人教版語文七上我的信念wrod教案-免費閱讀
【正文】 ” 這位偉大的女性，在一生中共獲得過兩次諾貝爾獎。但它的價格太高，我實在買不起。居里》），商務(wù)印書館 1976 年版；《跨越百年的美麗》，梁衡；《科學(xué)家的故事》，哈爾濱出版社。 發(fā)表自己的觀點。專題論壇的設(shè)計正是為了突出這一重點。 四、學(xué)法實踐。 [教學(xué)設(shè)計 B] 創(chuàng)意說明：閱讀是搜集和處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要 途徑，而梳理是處理信息的 一種重要方法。 每小組推選一至二位（視情況而定）同學(xué)上臺宣讀自己編寫的關(guān)于居里夫人的材料，并告知材料來源。 《居里生平履歷表》 —— 介紹居里夫人生活經(jīng)歷中的重大事件及有影響有意義的光輝時刻。 教學(xué)步驟： 一、活動動員，交代閱讀主題 —— 走近居里。 《居里夫人的人格魅力》 —— 居里夫人在哪些方面體 現(xiàn)出她令人欽佩的偉大的人格，有哪些典型事例？ 《偉大的人 平凡的心》 —— 了解居里夫人純潔、謙遜、善良、極富愛心的女性情懷和她優(yōu)雅的氣質(zhì)、從容的生活態(tài)度。 四、課后活動： 語文科代表負責(zé)把每小組的發(fā)言稿和有代表性的讀后感收起來，選編“走近居里”的系列材料，全班傳閱。梳理的方法，第一步是概括要點，第二步是分析歸納，第三步是整理排列。 整理排列，融會貫通地理解內(nèi)容。 學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容七嘴八舌地說起來，重點引導(dǎo)學(xué)生說她的優(yōu)秀品質(zhì)，感受其人格魅力。在科學(xué)上重要的是研究出來的“東西”，不是研究者 “個人”。過后不久，
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