【摘要】《生命生命》學(xué)案姓名()1、創(chuàng)作或摘錄三句珍愛生命的標(biāo)語(yǔ)(1)(2)(3)
2024-11-29 03:34
【摘要】《生命生命》說課稿一、分析教材、引發(fā)思考:1.教材內(nèi)容:生命多么神奇、生命多么美好!課文開頭首先提出問題:生命是什么?下面的內(nèi)容卻沒有從正面回答,而是從飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出瓜苗、傾聽心跳這三個(gè)小故事中,抒發(fā)作者對(duì)生命的感悟。2.教材的特點(diǎn)和作用:課文寫作者從親身經(jīng)歷的三件小事中,引發(fā)對(duì)生命的感悟。文章的內(nèi)涵與本組“感受生
2024-12-09 00:14
【摘要】《斑羚飛渡》說課稿各位評(píng)委、老師:大家好!我叫鄒翔,來自后港西湖中學(xué)。我說課的題目是:《斑羚飛渡》,選自人民教育出版社初中語(yǔ)文第三冊(cè)第三單元。下面我就按說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序四個(gè)部分向各位評(píng)委、老師說課。一、教材分析:1、教材的地位及課文特點(diǎn)本單元編選了《荔枝蜜》、《貓》、《斑羚飛渡》、《心中的鷹》、《
2024-12-08 01:06
【摘要】《春》的教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)思想】先練后講、先學(xué)后教,先試后導(dǎo)這是嘗試教學(xué)法的核心。我在講授《春》一課時(shí),以這一思想為指導(dǎo),從學(xué)生的口頭訓(xùn)練入手,分層設(shè)置思考題,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者在景物描寫中抒發(fā)的感情,學(xué)習(xí)寫景狀物的一般方法,活躍了學(xué)生的思維,充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,我本著以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則,讓學(xué)生主動(dòng)的想、主動(dòng)的說
2024-11-19 09:20
【摘要】《詠雪》選自六朝志人小說的代表作《世說新語(yǔ)》。古代小說在寫法上一般都是直敘其事,不作任何夸飾。《世說新語(yǔ)》在眾多志人小說中以語(yǔ)言簡(jiǎn)練、辭意雋永著稱?!对佈芬晃钠绦?,辭意簡(jiǎn)單,文章將謝家子弟詠雪一事的始末客觀地寫出,未加任何評(píng)論,但作者的意圖是明顯的,誰(shuí)的“語(yǔ)言”好,誰(shuí)的“語(yǔ)言”不好,一望而知。七年級(jí)學(xué)生接觸的文言文雖不多,但讀懂此文亦不是難事。在教學(xué)之前,我預(yù)設(shè)的
【摘要】童趣沈復(fù)課型:文言文講讀教學(xué)目標(biāo):1、背誦、翻譯全文。2、理解作者的精神體驗(yàn)——“物外之趣”。3、領(lǐng)悟作者的奇思妙想,豐富自己的想像力。教學(xué)重點(diǎn):1、掌握文言詞句。2、感悟“物外之趣”。教學(xué)難點(diǎn):1、反復(fù)朗讀,解釋字詞,理清句子層次,朗讀時(shí)注意
2024-12-08 01:07
【摘要】《童趣》課堂教學(xué)案例一、教材說明《童趣》說的是作者童年時(shí)代觀察草叢、蟲蟻、土礫、癩蛤蟆??幻象迭出,妙趣橫生,從現(xiàn)實(shí)事物中體會(huì)到各種物外之趣。與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活很接近,很容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中,應(yīng)通過各種形式的朗讀,指導(dǎo)學(xué)生正確的語(yǔ)音停頓,在朗讀中提高語(yǔ)感能力,可以消除語(yǔ)言習(xí)慣障礙;指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)文言文的規(guī)律,使學(xué)生消除畏懼心理,打好學(xué)習(xí)文言
【摘要】《人生寓言》說課稿各位評(píng)委老師,大家好,今天我說課的內(nèi)容是《人生寓言》,下面我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)設(shè)想、教學(xué)程序、板書設(shè)計(jì)幾個(gè)方面對(duì)本課的教學(xué)進(jìn)行說明。一、說教材(一)課文特點(diǎn)、地位及作用:《人生寓言》是七年級(jí)上冊(cè)第二單元的第三課,兩則寓言都依據(jù)辯證邏輯構(gòu)想而成的。本單元內(nèi)容上緊承第一單元,仍以人生為主題。但側(cè)重點(diǎn)稍有不同,第一
2024-12-08 01:10
【摘要】.《山市》課題:《山市》課型:講讀課時(shí):一課時(shí)主備人:龐素娜審核:初一語(yǔ)文組時(shí)間:2021年12月學(xué)習(xí)要點(diǎn):,理解課文大意;“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景;“山市”形成的科學(xué)原理,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索的科學(xué)精神。重點(diǎn)
【摘要】我閱讀,我快樂---伊索寓言說課稿說課導(dǎo)入:“世界是寓言我們就是寓意”美國(guó)詩(shī)人華倫說:“世界是寓言,我們就是寓意?!庇信d趣閱讀世界上那些精美的寓言,我們確實(shí)可以找到許多生活的答案?!皬那埃幸粋€(gè)國(guó)王??”故事就開始了,小時(shí)候我們剛認(rèn)識(shí)世界也常常從這一句開始。正是大人們給我們講解的那些寓言,伴我們度過了美好的童年,給了我們一個(gè)
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情的朗讀課文,把握文章內(nèi)容。2、品味文章的優(yōu)美句子,學(xué)習(xí)修辭手法的運(yùn)用。3、感受作者對(duì)夏的贊美,培養(yǎng)熱愛自然,熱愛生活的思想感情。課前延伸案1、給加線的字注音,并解釋詞語(yǔ)芊芊細(xì)草:黛色:磅礴:貯滿:匍匐:秋波澹澹:春華秋實(shí):閑情逸致:2、朗讀課文兩
【摘要】語(yǔ)文第?六??單元教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃教材簡(jiǎn)析本單元由《天火之謎》、《厄運(yùn)打不垮的信念》、《諾貝爾》、《滴水穿石的啟示》、習(xí)作六、練習(xí)六組成。教學(xué)的重難點(diǎn)為:指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文,理解課文,讓學(xué)生感受到“不屈不撓”的精神實(shí)質(zhì)。繼續(xù)引領(lǐng)生學(xué)寫看圖作文。訓(xùn)練重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)生字新詞,充分了解字詞的意思,并能學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用。
2025-06-09 22:08
【摘要】第一篇:七年級(jí)語(yǔ)文集體備課教案 七年級(jí)語(yǔ)文集體備課教案第三單元杰出人物 學(xué)習(xí)榜樣 備課人:王進(jìn)軍、邵月嬌 學(xué)生能夠懂得學(xué)無止境,學(xué)有益于人的完善和發(fā)展 教學(xué)重點(diǎn)、反復(fù)誦讀課文,把握文意,積累...
2025-09-24 15:47
【摘要】第一篇:高二語(yǔ)文組下學(xué)期集體備課教案七 集體備課教案之 耳聽為虛—同音字和同音詞 高三備課組成員:李勝生桂和清鄧中華周小芹羅裕華 于振海丁曉華朱衛(wèi)萍陳花 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)的同音字詞...
2025-10-12 04:18
【摘要】集體備課教案:第一單元黃志娟1.在山的那邊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,提高朗讀能力。2.初步領(lǐng)悟作品的精妙之處,從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。3.掌握自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn):加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,提高朗讀能力。2.難點(diǎn):初步領(lǐng)悟課文的
2024-12-09 00:31