粵教版道德與法治七年級上冊13老師，您好-免費閱讀
【正文】 她心中理想的師生關系：師生之間教 學相長、人格平等。我們可以主動接近老師，找機會跟老師談心，欣賞老師的優(yōu)點；當老師有困難的時候，真誠地關心，給予力所能及的幫助??只要我們和老師心心相印，共同努力，真誠美好的師生情誼一定會留在我們每個人心中。 探究活動一 教材第 21頁互動 以上的法律規(guī)定對你理解師生關系有什 么啟示？ 答案： (1)新型師生關系是建立在民主平等的 基礎上的，師生之間人格平等、互相尊重、互相學習。 (4)我們感覺到老師的教育引導方式有所變化，是 因為我們的成長進入了新的階段，而 老師對我們的關懷和愛護是不變的。 (2)這些變化充分體現(xiàn)了一科 新型的師生關系， 即師生之間是民主平等的，學習是師生之間相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。老師用智慧和心血培育我們，讓我們帶著理想高飛，自己則站在講臺上、校園里為我們祝福。榜樣的力量是 無窮的。 (2)如圖書《最美女教師張麗 莉》等。 點撥：本探究活動引導我們了解老師扮演的角 色，讓我們懂得老師扮演；著多種角色，發(fā)揮著重要作用。然后，就對我說，那就在家里休息半天吧。一想到上幼兒園，我就心里添堵。 3．懂得老師和學生之間的和睦關系是成功教育的先導條件；積極主動與老師溝通，提高師生交往的能力， 形成健康的人格。到了醫(yī)院，老師滿臉是汗，氣喘吁吁?？梢哉f，眾多默默無聞的老師成就了歷史上一顆顆閃耀的明星。 探究活動三 教材 第 23～ 24頁閱讀與感悟 一位 鄉(xiāng)村教師的心愿 (1)楊元松老師被評為 “ 最美鄉(xiāng)村教師 ” ，你感覺 他身上最美的是什么？他想要把什么給予山村的孩子們？如果你是楊老師的學生，你會怎樣做呢？ (2)你還讀過哪些相關的文章或圖書？談談你的 感悟，與同學分享 . 文章或圖書名： 我的感悟： 答案： (1)① 他能夠堅守在邊遠山區(qū)，無私奉 獻。 點撥：本探究活動引導我們感悟楊老師的事跡， 讓
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