【摘要】第一篇:伶官傳序教學(xué) 《伶官傳序》教學(xué) 《伶官傳序》是高中語文選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》一冊中,第五單元的自讀欣賞篇目。從體裁上看,這是一篇古代散文,文言文篇目,因此首要教學(xué)目標(biāo)就定位在文言...
2024-11-10 02:55
【摘要】第一篇:伶官傳序教案 伶官傳序教案 1、導(dǎo)入: 歐陽修“唐宋八大家”之一,字永叔,號醉翁 散文,詩詞,史傳,詩文評論都有很高成就。 北宋文學(xué)家,史學(xué)家 晚號“六一居士” 三代以來,金世遺...
2024-11-10 03:06
【摘要】祁陽二中高二語文備課組廖文華1、了解歐陽修在宋代散文史上的地位和作者寫作本文給伶人立傳的目的。2、掌握重點(diǎn)字詞的意義、用法以及特殊句式。3、理解文章的含義,把握作者總結(jié)的歷史教訓(xùn)。4、背誦文中重點(diǎn)段落,準(zhǔn)確記憶文中的名言名句。教學(xué)目標(biāo):歐陽修(1007~1072),字永叔,號醉翁,晚年又
2024-11-17 05:09
【摘要】伶官傳序新五代史歐陽修憂勞可以興國逸豫可以亡身教學(xué)目的1、通過提要鉤玄的方法探究作者的寫作意圖。2、通過因聲求氣的方法,體會(huì)文章的節(jié)奏美和旺盛的氣勢。3、積累文言字詞知識(shí)。歐陽修,字永叔,號醉翁,晚號六一居士,謚號文忠。幼年喪
【摘要】第一篇:《伶官傳序》教案 《伶官傳序》 歐陽修 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)和技能: (1)在學(xué)習(xí)中掌握和鞏固常用文言詞語知識(shí); (2)學(xué)會(huì)篩選主要觀點(diǎn)、論據(jù)、論證的信息能力,學(xué)習(xí)運(yùn)用例證法和正反...
2024-11-10 01:29
【摘要】教案人教版高中《伶官傳序》 教學(xué)目的: 知識(shí)目的:1、掌握本文的字、詞、句的意義及用法。 2、學(xué)習(xí)本文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼務(wù)摌?gòu)造。 3、學(xué)習(xí)本文規(guī)劃謀篇的特點(diǎn)。 4、本文是史論,是借古諷今之作,理解文中...
2025-01-25 04:45
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、品味詩歌,并背誦全詩.2、結(jié)合詩人的背景和思想,把握詩歌的內(nèi)涵.3、感知詩歌的意境,感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、品味詩歌,并背誦全詩.2、結(jié)合詩人的背景和思想,把握詩歌的內(nèi)涵.學(xué)習(xí)時(shí)數(shù):一課時(shí)一、.預(yù)習(xí)學(xué)案:1、孟浩然(689~740
2024-11-27 21:55
【摘要】《己所不欲,勿施于人》導(dǎo)學(xué)稿我們在現(xiàn)實(shí)生活中,常常聽到這樣一句話,'仁者無敵'。那么在這兒所指的'仁'是什么呢,仁者為什么能夠無敵呢?今天我們所學(xué)的這篇文章,就是有關(guān)孔子對'仁'的闡述。耶穌曾經(jīng)說過這樣的話,'你們要?jiǎng)e人怎樣待你們,你們也要怎樣待他們。'又說:'你們要?jiǎng)e
2024-11-19 16:06
【摘要】1、《庖丁解?!穼W(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累常見文言實(shí)詞的含義、文言虛詞的意義及用法,掌握詞類活用和文言句式;2、學(xué)習(xí)本文學(xué)習(xí)文章對比和映襯的寫法;3、認(rèn)識(shí)如下啟示:一切事物都有它的客觀規(guī)律,只要反復(fù)實(shí)踐,不斷積累經(jīng)驗(yàn),就能
2024-11-28 00:36
【摘要】《伶官傳序》教學(xué)設(shè)計(jì)?教學(xué)設(shè)想:1.本文是一篇史論性文章。論述了“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”這一歷史盛衰規(guī)律。閱讀時(shí)必須首先弄清史實(shí),理清文中提及的人物及其關(guān)系。課前布置學(xué)生預(yù)習(xí),列出自學(xué)提綱,教學(xué)過程中予以檢查。2.本文是《新五代史·伶官傳》一文的序?!读婀賯鳌酚洈⒘撕筇魄f宗李存勖寵幸的伶官景進(jìn)、史彥瓊、郭從謙等人亂政誤國的史實(shí)。這篇序并未直接寫這些事情,
2025-05-11 23:19
【摘要】《伶官傳序》教案【教學(xué)目的】1.了解歐陽修文學(xué)上的杰出及其著述《新五代史》的大致情況;2.理清文章的結(jié)構(gòu)層次以及本文的中心?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握文中的詞類活用和古今異義現(xiàn)象?!窘虒W(xué)內(nèi)容和步驟】一、題解[來源:Z,xx,]【關(guān)于作者】歐陽修(1007—1072),北宋文學(xué)家、史學(xué)家,字永叔,號醉翁,晚年號六一居士
2024-11-19 04:53
【摘要】第三單元人情與世態(tài)5.“三言”玉堂春古代青樓中的賣笑女子,在文人墨客的筆下經(jīng)常出現(xiàn)。對青樓女子的評價(jià)歷來也是褒貶不一,眾說紛紜。而馮夢龍筆下的玉堂春是一個(gè)怎樣的女子呢?閱讀文章,把握故事情節(jié),學(xué)習(xí)以典型細(xì)節(jié)刻畫人物的方法,感受人物獨(dú)特的人格魅力。馮夢龍(1574—1646),字猶龍,又字子猶,別號墨憨齋主人。蘇
【摘要】《項(xiàng)脊軒志》導(dǎo)學(xué)案年級:高二編寫:謝一彰審定:高二語文備課組編制時(shí)間:2021—01班次:小組:姓名:使用時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:積累文言實(shí)詞和虛詞的用法,分析常見的詞類活用和文言句式。過程與方法:熟讀課文,翻譯全文,體會(huì)本文筆墨清淡而情意纏綿
2024-11-28 20:25
【摘要】春【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:“生命的律動(dòng)”的內(nèi)涵。。,領(lǐng)悟中國詩歌的奇特的思維方式。。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】,理解詩人所選意像的內(nèi)涵。?!局R(shí)鏈接】穆旦寫作《春》這首詩時(shí),不足24歲,正是他所寫的“緊閉的肉體”的年齡。詩在震蕩中完成,在緊張中展開青春的陣痛和生命個(gè)體在與自然相遇中的感懷。那巨大的令人眩暈的內(nèi)
【摘要】第四單元娜塔莎愛情,是人類最美好的情感。無論是在詩風(fēng)爾雅的東方,還是在情感熱切的西方,愛情,始終是作家創(chuàng)作永恒的主題。愛情啊愛情,別再讓癡情的人兒受折磨。學(xué)習(xí)本文,把握娜塔莎這一人物形象,體會(huì)她渴望愛情的內(nèi)心狀態(tài)。列夫·托爾斯泰(1828—1910),19世紀(jì)俄國最偉大的作家,同時(shí)也是非暴力的基督教無政府主義者
2024-11-28 23:11