2016冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用二教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】1比例尺的應(yīng)用（二）111、結(jié)合北京至鄭州鐵路線示意圖，經(jīng)歷測(cè)量線路長(zhǎng)度，按給定的比例尺估算實(shí)際路程的過(guò)程。2、能根據(jù)圖上線路的長(zhǎng)度和給定的比例尺，用自己喜歡的方法估算或計(jì)算兩地的實(shí)際路程。3、感受“比例尺”在日常生活中的應(yīng)用，獲得利用比例尺估算兩地路程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)21比例尺1:4500000說(shuō)

2024-12-07 21:07

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用一綜合習(xí)題1-資料下載頁(yè)

【摘要】《比例尺的應(yīng)用（一）》綜合習(xí)題

2024-11-28 19:30

2016冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用三教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】1比例尺的應(yīng)用（三）11、經(jīng)歷觀察動(dòng)物園景點(diǎn)分布示意圖、設(shè)計(jì)游覽路線的過(guò)程。2、能根據(jù)示意圖和比例尺解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，能說(shuō)明設(shè)計(jì)路線的合理性。3、在設(shè)計(jì)游覽路線和計(jì)算新房面積的過(guò)程中，獲得成功的體驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。教學(xué)目標(biāo)1下面是某動(dòng)物園景點(diǎn)分布示意圖。說(shuō)一說(shuō)各場(chǎng)館都在什么方向。1下面是某動(dòng)物園景

2024-12-07 21:07

(冀教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案按比例分配的意義-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：(冀教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案按比例分配的意義 2016-2017學(xué)年最新版 按比例分配的意義 教學(xué)目標(biāo)： ：使學(xué)生理解按比例分配的意義。 ：掌握按比例分配應(yīng)用題的特征及解題方法。 ...

2024-10-25 03:50

2017冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第3單元正比例反比例單元分析-資料下載頁(yè)

【摘要】《正比例反比例》單元分析正比例和反比例是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的重要內(nèi)容，《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在4～6年級(jí)學(xué)段提出了四條具體目標(biāo)：1、在實(shí)際情景中理解什么是按比例分配，并能解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。2、通過(guò)具體問(wèn)題認(rèn)識(shí)成正比例、反比例的量。3、能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖，并根據(jù)其中一個(gè)量的值估計(jì)另一個(gè)量的值。4、

2024-11-19 05:03

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第3單元反比例參考課件-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例兩種_________的量，如果它們相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的________，這兩種量叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做________關(guān)系。填空比值一定正比例相依變化時(shí)間12345…路程60120180240300…1、表中有哪兩種相關(guān)聯(lián)的量？它們的變化規(guī)律是怎樣的？2、表內(nèi)兩

2024-12-11 16:12

20xx冀教版數(shù)學(xué)六上二、比和比例課件-資料下載頁(yè)

【摘要】比和比例冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)（一）誰(shuí)能用比的知識(shí)說(shuō)說(shuō)我們班男生人數(shù)（33人）、女生人數(shù)（38人）以及全班同學(xué)人數(shù)的情況？?男生與女生人數(shù)的比是（）；女生與男生人數(shù)的比是（）；男生與全班人數(shù)的比是（）；女生與全班人數(shù)的比是（）。引入33：3838：3333：

2024-11-28 23:19

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比和比例教學(xué)設(shè)計(jì)-(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比和比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 一．教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)技能： ，比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系。 、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和商不變規(guī)律之間的關(guān)系。 3理解正反比例的意義并進(jìn)行判斷。 過(guò)程與方法：...

2024-12-06 05:36

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第1單元圓和扇形扇形的認(rèn)識(shí)教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【摘要】《扇形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷觀察、討論等初步認(rèn)識(shí)扇形的過(guò)程。2．知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圓中畫出扇形。3．體會(huì)扇形和圓的關(guān)系，感受扇形圖與名稱的聯(lián)系，發(fā)展空間觀念。教學(xué)建議◆認(rèn)識(shí)扇形1．出示教材中的四幅圖，讓學(xué)生估計(jì)每個(gè)圓中的涂色部分占圓面積的幾分之幾，說(shuō)一說(shuō)是怎樣估計(jì)的。2．提出例題的要求，啟發(fā)

2024-11-19 04:51

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比的意義-資料下載頁(yè)

【摘要】A“a:b”AAA注意：?當(dāng)寫成這種形式時(shí)，仍然讀作6比15。?當(dāng)比的后項(xiàng)是1時(shí)，這個(gè)“1”不能省略，如2:1、；同樣8:3可以寫成，但不能寫成。?比值可以用帶分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)也可以用小數(shù)表示?比與比值的區(qū)別：比是兩個(gè)數(shù)或兩個(gè)量之間的關(guān)

2024-12-11 04:31

冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正比例和反比例的比較-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．進(jìn)一步理解正、反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別，掌握它們的變化規(guī)律。2．能正確判斷正、反比例。復(fù)習(xí)判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例。數(shù)量和總價(jià)是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與單價(jià)有下面的關(guān)系：總價(jià)數(shù)量＝單價(jià)已知單價(jià)一定，就是總價(jià)和數(shù)量的比值是

2024-12-13 10:47

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)試題二比和比例-單元測(cè)試6冀教版無(wú)答案-資料下載頁(yè)

【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)試題《二比和比例》-單元測(cè)試6冀教版無(wú)答案冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《二比和比例》-單元測(cè)試6一、單選題(總分：40分本大題共8小題，共40分)1.(本題5分)A÷3=B×5，A與B的比是（）：15：1：5：32.(本題5分)甲種筆3元錢

2025-03-17 16:41

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)33比例word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題的活動(dòng)，理解比例意義，掌握比例的基本性質(zhì)。2．經(jīng)歷分析數(shù)量關(guān)系、觀察和討論的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)比例的意義，會(huì)運(yùn)用比例的基本性質(zhì)解簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。并能理解比例中項(xiàng)的意義和熟練掌握內(nèi)項(xiàng)之積等于外項(xiàng)之積的性質(zhì)。體會(huì)選擇適當(dāng)方法解決問(wèn)題的優(yōu)化思想，鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3．在積極

2024-11-19 12:40

冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比例尺課件-資料下載頁(yè)

【摘要】比例尺冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。：能夠應(yīng)用比例知識(shí)，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。：理解比例尺的意義，能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。復(fù)習(xí)：1千米=（）米1米=（）厘米1千米=（）厘米

2024-12-13 17:10

六年級(jí)數(shù)學(xué)比和比例-資料下載頁(yè)

【摘要】比和比例（三）曉院附小魯照斌1、根據(jù)下表兩種量中相對(duì)應(yīng)的數(shù)的關(guān)系，判斷它們成什么比例，并說(shuō)明理由?？棽伎偯讛?shù)2430364248……織布時(shí)間（時(shí)）45678……長(zhǎng)方體的底面積（平方分米）65432長(zhǎng)方體的高（分米）2346(成正比例)(成反比例)思考：成正比例

2024-11-09 06:50

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第2單元比和比例比例的意義教學(xué)建議(更新版)

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第2單元比和比例比例的意義教學(xué)建議(專業(yè)版)

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第2單元比和比例比例的意義教學(xué)建議(留存版)

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