【正文】
(3) 小調(diào)查。 5. 課堂評價( Assessment) 1) 課堂教學(xué)過程中的評價。 從組長 開 始 ,用There are ...進(jìn)行表述。首先,請同學(xué)們看圖片談?wù)摗? 教師出示第一課的主題圖,引導(dǎo)學(xué)生用 There is a ... /There are ...進(jìn)行描述。 3. Let’s chant 本部分設(shè)計了一個歌謠活動,讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固本課主要目標(biāo)語 There is ...和 There are ...和相關(guān)詞匯,同時提高學(xué)習(xí)英語的興趣。 二 、 課前準(zhǔn)備 1. 準(zhǔn)備一些家具圖片或其他評價標(biāo)志,獎勵課堂上表現(xiàn)出色的學(xué)生。例如: There is a bed in Li Yan’s bedroom. 2. 新課呈現(xiàn)( Presentation) 1) 學(xué)習(xí) living room。 What’s in Li Yan’s living room? 學(xué)生帶著問題聽錄音,找出答案。第二個組員 先重復(fù)說出前面同學(xué)的內(nèi)容,然后繼續(xù)往下說 。 (1) 對學(xué)生掌握本課語言知識、語言技能等方面進(jìn)行評價。問問同學(xué)家里房間的家具布置。 (2) 看圖寫單詞,鞏固本課四會生詞。 語言支持: S1: Hi, XXX. Look at my living room. S2: Wow. It’s beautiful. S1: There is a ... in my l