20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下65誰圍出的面積最大3-免費(fèi)閱讀
【正文】 比你們剛才算出來的 72平方米大一點(diǎn)。（操作） 交流周長 20厘米的長方形。（媒體出示） 師：一下子就圍出 20平方厘米的小朋友舉手，自己表揚(yáng)自己，你們真是太了起了。 師：夏老師根據(jù)他們的記錄，也給黑板上的圖形重新排排隊(duì)。如何能又快又正確的確定長方形的長和寬，你們準(zhǔn)備圍一個長和寬分別是幾厘米的長方形？ 師：同桌合作，數(shù)出 16根火柴棒，圍一個長方形，比比誰的動作快。好嗎？ 師：夏老師已經(jīng)用火柴棒搭好了一些長方形，請看大屏幕，為了方便，我們就把一根火柴棒的長度看成 1厘米（媒體出示） 師：老師把每條邊所用的火柴棒的根數(shù)，都標(biāo)在了上面，請大家來幫忙算算這些圖形的周長和面積，行嗎？（口答 媒體出示）。 二、操作探究 1．初步體驗(yàn)： 師：下面，就讓我們自己也來動手搭搭火柴棒。 師：圍好后想一想怎樣圍面積比較大？ 師：同桌合作，一人動手圍，一人把圍成的長方形的長、寬、面積，記錄在學(xué)習(xí)單的表格中。 （揭示課題 一備齊）帶著這個問題，夏老師請大家再來搭一次。 師：通過剛才的操作，大家的想法是，長與寬越接近，它的面積越大。 ? 用 26根長 1厘米的小棒圍長方形，面積最大是多少？（口答，媒體） 師：如果搭不成正方形，我們再考慮長 方形，當(dāng)長和寬相差 1時，最接近，面積最大。那么當(dāng)長方形面積相等時，什么時候的周長最長呢？我們留著以后再來解決。 師：是不是所有的情況都是這樣嗎？請大家腦子里面想一個周長是 22 厘米的長方形，如果
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