3弘揚中華傳統(tǒng)文化教育構建和諧社會-免費閱讀
【正文】 到那時，我國 60 歲以上的老年人將相當于美國的總人口，兩倍于日本的總人口，其中 80 歲以上的老年人也將超過澳 大利亞的總人口。 在大力弘揚傳統(tǒng)文化、積極 推進公民道德建設的今天，尤其是在我國已經(jīng)進入人口老齡化的形勢下，研究和弘揚傳統(tǒng)的孝道文化，具有十分重要的意義。當前，我國孝道意識淡化了。有的即使衣食無憂也常常因為享受不到兒女的親情呵護 與慰籍而空虛落淚。 “ 百善孝為先 ” 的古訓已成為我們生活的準則。擴大農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)小額擔保貸款發(fā)放，并按相關規(guī)定給予財政貼息。我們要攜手為環(huán)保事業(yè)盡自己的一份力量。 倡議黨員干部作表率。要學習和誦讀中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，了解清明傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，提高抵制封建迷信和陳規(guī)陋習的能力。 愛護幼小，是每位家長的責任。 尊老愛幼，人間美德。孟夫子的 “ 老吾老及人之老 ” 是提倡尊老，尊老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。青春的腳 第 10 頁 共 18 頁 步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。古人云：不學禮，無以立。 其次，只有良好的人際關系才能體現(xiàn)校園的和諧。 ” 茵茵綠草，鶯鶯鳥語讓我們陶醉，亭榭交錯，山水相映讓我們癡迷?？梢姡袊藢ε逗椭C的殷切期盼。 和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。 同學世朝夕相處的親密伙伴，更是攜手成長的友好同路人，我們對待同學，應該做到：互相尊重，互相幫助，互相愛護。智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。我今天學傳統(tǒng)文化受益了，我有責任、有義務弘揚傳統(tǒng)文化，讓更多的人受益，特別是我們教育工作者（我們的同學中還是有不少搞教育的哈），我們要讓我們的學生受益，讓他們的人生少走彎路，找到正確的人生方向，讓他們坦然面對人生，可以說：我們的教育，要為孩子一生的幸福負責。 ” 所以，人生要有所取舍，要趕快用更多的時間來好好跟圣賢人學習，我們要修德，讓我們中華民族文化延綿不斷。當每個人身心和諧了，家庭才能和諧，每個家庭和諧了，才能實現(xiàn)社會和諧。否則，如果德不配位，必有災殃。 第 3 頁 共 18 頁 再如。就是如果我們違背了 永遠不變規(guī)律，就離消亡不遠了。 據(jù)陳老師介紹，他們在廣東四天的論壇時，有下周一要離婚的，聽了兩天論壇后不離婚了；有要自殺的，聽了論壇后不自殺 第 2 頁 共 18 頁 了；有一對父子，聽了兩天論壇后，自動上臺，兒子給父親磕頭，聲淚俱下說他騙父母的錢，騙了四年，共騙了四十萬；有一個六十多歲的老人上臺老淚縱橫地說，我活了六十多歲，從來沒有聽過這些道理，沒有人教啊，要能早知道這些，我的人生就不會走么多彎路了 。原因在哪里。就是因為這些孩子從小就缺失了傳統(tǒng)文化的教育。這些都是真的。 有人說，傳統(tǒng)文化是迷信，是封建思想。 “ 人善人欺，天不欺 ” 。今天我們天天在爭啊，如果你的德行與享受不匹配的話，必有災殃啊。 現(xiàn)在的家長，送孩子學鋼琴、學跳舞、學奧數(shù)等各種技能，忽略了做人的教育。 世界上四大文明古國，到現(xiàn)在只剩下我們中國了。 親愛的同學，該論壇我們每一個人都適合 看，它會教給我們 第 5 頁 共 18 頁 絕妙的處事待人接物的方法，讓你心態(tài)更平和，讓你更健康、更快樂地生活。中國向來以禮儀之邦的美譽著稱于世。同學之間如果有矛盾，多進行自我反省，不要把錯誤推向別人。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類日孜孜以求的美好理想和愿望。既然如此，那么，調動一切積極因素構建和諧校園也是眾望所歸了。沉浸在這樣的環(huán)境里，自然會潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。高中里學生之間的接觸比較頻繁，用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍會使校園融 洽起來，關心幫助有困難的同學讓他們感受到文明校園 第 9 頁 共 18 頁 的溫馨。在學校不學 好禮儀制度，在社會上如何立足。花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。我們 為有這樣的傳統(tǒng)沒得感到自豪和驕傲，我們也應該而且必須繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)，為新中國的精神文明建設貢獻自己的一份力量。這是心的呼喚，這是愛的奉獻。家長是孩子的第一任教師，言傳身教是最好的教育方式，明理 和涵養(yǎng)隨時隨地傳輸?shù)胶⒆拥男撵`。崇尚尊老敬賢傳統(tǒng)美德，參與健康的民俗文化活動。要以身作則，率先垂范，帶頭宣傳文明祭祀，不從事、不參與不文明的祭祀活動，主動勸導親朋好友的不文明祭祀行為，作 “ 關愛社會、關愛他人、崇尚科學、崇尚文明、崇尚健康 ” 的帶頭人和傳播者，以實際行動影響和帶動廣大市民移風易俗、文明祭祀。 扶貧救災公益活動： 為災區(qū)、為特困家庭募捐衣物。
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