20xx春蘇教版語文七年級下冊修改文章專題訓(xùn)練2-免費閱讀
【正文】 例如，“您的兒子”須指明姓名，以免對方查詢麻煩；“第八期”應(yīng)指明年份，便于查找；“以免誤事”有失分寸，可刪去。 課 后 作 業(yè) 一．李剛和王強是多年的同學(xué)。②整天撫摩著傷痕，一味地消沉嘆息，不思進取，在碌碌無為中概嘆時間流逝，光陰白白地過去，那是無志之徒、無能之輩 ?、壅嬲挠率渴堑沽擞帜軌蝾B固地爬起來的，是能知恥而后勇的。 第④段事例前缺少一個承上啟下的過渡句，請聯(lián)系上下文內(nèi)容，補寫出這個過渡句。在今天，我們所說的勇氣其實就是一種革命精神。由此看來，一個人的思想和行為與勇氣有密切的關(guān)系，可以說，勇氣，是戰(zhàn)勝困難的武器，是事業(yè)成功的可靠保證。 ⑥“俗”是粗鄙、庸俗，牽涉到語言文風和思想情趣的問題。“婉” 則含有“曲折 ”、“委婉”兩方面的意思。增，就是增加、補充有關(guān)內(nèi)容，增補某些修飾文字；刪，就是對某些材料或語句進行必要的刪削；改，就是對原文的語言進行必要的潤色和錘煉；調(diào)，就是對結(jié)構(gòu)順序或某些詞句進行邏輯或表達上的調(diào)整。 相 關(guān) 鏈 接 【考點要求】 1．能夠辨析常見的幾種病句類型：詞序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。 2． 能多角度、全方位地對自己的一篇周記的語段進行修改。 3．養(yǎng)成寫作后及時修改的習(xí)慣，能對自己習(xí)作 中的病句進行恰當?shù)男薷摹６韲?19 世 紀的作家果戈 里，規(guī)定自己的稿子起碼要修改八次；托爾斯泰寫過一篇《為克萊塞爾樂章而作》的文章，全文只有五頁，可手稿卻有 800 頁；海明威《永別了，武器》的最后一頁修改了三十多遍，《老人與海》的手稿讀了近兩百遍才拿出付?。徊苎┣蹖懢拗都t樓夢》，“披閱十載，增刪五次??” 二．掌握綜合修改的一般做法和注意的細節(jié)。其結(jié)果，應(yīng)使文章做到簡潔明快，首尾圓合，脈絡(luò)分明，詳略得當。 ⑤“枯”是干癟、枯澀。（ A）這時，一個同學(xué)在眾目睽睽之下，鋌而走險地上去很 快將黑板
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