【摘要】為學(xué)》復(fù)習(xí)一、字句解釋1、天下事有難易乎?句譯:天下的事情有困難和容易之分嗎?2、為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。關(guān)鍵詞:為:做句譯:做了,那么困難也變得容易。不做,那么容易也變得困難。3、人之為學(xué)有難易乎?關(guān)鍵詞:為:做句譯:人們做學(xué)問有困難與容易的之分嗎?4、學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者
2024-11-28 12:45
【摘要】2一面教案課題一面課型精讀課課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通讀全文,了解課文大意及作者的寫作思路。2.學(xué)習(xí)魯迅先生與廣大勞苦大眾呼吸相通,關(guān)心培養(yǎng)青年,“俯首甘為孺子?!钡木?,和他與黑暗勢力進行艱苦卓絕的斗爭的革命意志。培養(yǎng)關(guān)心他人,助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。重點:魯迅先生熱愛勞動人民和關(guān)懷進步青年的高貴
2024-11-28 12:44
【摘要】黔之驢閱讀題閱讀《黔之驢》一文,完成1-5題黔之驢黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下?;⒁娭?,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之?;⒁蛳?,計之曰:“技止此
【摘要】3我的老師達標(biāo)訓(xùn)練一、雙基積累。(1).解調(diào)..整調(diào).雨順()(2).期.使.想假.虎威()(3).仿.范.?dāng)M模.作樣()(4)覺.覺..醒覺.(),請找出來并加以改正。(1)時辰
【摘要】《一面》教案1教學(xué)目的:一、學(xué)習(xí)本文抓住外貌特征,刻畫人物精神面貌的寫作方法。二、學(xué)習(xí)魯迅同情、愛護勞苦大眾,和工農(nóng)站在一起的崇高精神和堅定立場,激勵學(xué)生以魯迅為榜樣,樹立為人民服務(wù)的思想。三、掌握字、詞:教學(xué)設(shè)想:一、安排三教時。二、引導(dǎo)學(xué)生體會三寫魯迅肖像在反映人物精神、氣質(zhì)上的作用,是本文教學(xué)的重點;通過“‘一面’
2024-11-19 17:56
【摘要】沁園春雪自學(xué)評估達標(biāo)訓(xùn)練1.《心園春雪》的體裁是________,其中“沁園春”叫________,題目是________。上下闋的過渡句是________,________。全篇的主旨句是________,________。上闋中具體寫景時,運用比喻、對偶化靜為動的句子是________,2.下列幾組詞語中字形和注音全正確的一組
2024-11-28 02:08
【摘要】夏天的昆蟲(汪曾祺)蟈蟈蟈蟈我們那里叫做“叫蛐子”。因為它長得粗壯結(jié)實,樣子也不大好看,還特別在前面加一個“侉”字,叫做“侉叫蛐子”。這東西就是會呱呱地叫。有時嫌它叫得太吵人了,在它的籠子上拍一下,它就大叫一聲:“呱!”—一停止了。它什么都吃。據(jù)說吃了辣椒更愛叫,我就挑頂竦的辣椒喂它。這東西是咬人的。有時捏住籠子,它會從竹篦的洞里咬你的指頭肚子一口。
【摘要】松鼠教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)抓住事物的特征進行觀察;2、體會用準(zhǔn)確生動形象的語言說明事物;教學(xué)重點及難點:1、理解說明的順序。2、體會用準(zhǔn)確生動形象的語言說明事物。3、學(xué)會寫簡單的說明文。德育目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的良好心理品質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的語言文學(xué),善于發(fā)現(xiàn)生活
【摘要】《黃河頌》課時訓(xùn)練訓(xùn)練一一.給下列加點字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。氣魄()澎湃()滋長()屏障()宛轉(zhuǎn)()哺育()狂lán()山diān()氣pò()搖lán(
2024-11-28 10:05
【摘要】《核舟記》專項練習(xí)一、給下列加點字注音器皿.()罔.不()貽.()有奇..()黍.()箬.篷()糝.()峨冠.()髯.()髻(
2024-11-28 17:10
【摘要】《為學(xué)》教學(xué)設(shè)計一教材說明《為學(xué)》原題是《為學(xué)一首示子侄》,本文有刪節(jié)。原來曾入選過初中語文教材。文章用意在于教育晚輩們樹立遠(yuǎn)大志向,勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,方能有所建樹。本文闡述的“事在人為|”的道理,至今仍有很強的現(xiàn)實意義。本文雖篇幅短小,但說理深刻,語言精練,是古漢語學(xué)習(xí)的典范。這是一篇議論文,作者先提出論點,后用典型
【摘要】為學(xué)練習(xí)題學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)一些常用實詞的用法和意義。2、理解作者觀點,品味故事的含義。3、背誦課文。一、積累整合1、填空作者______,字_____,______朝四川人,“為學(xué)”即_______的意思原題是________
2024-11-28 10:06
【摘要】黔之驢課時訓(xùn)練班級學(xué)號姓名得分一.基礎(chǔ)知識及運用。1、給下列加點字注音。黔.無驢()好.事者()龐.然大物()遠(yuǎn)遁.()窺.之()稍近益狎.()跳踉.()以為且
【摘要】《童年的朋友》教案教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1.學(xué)習(xí)描寫人物的方法,體會塑造人物形象的多種方法。2.了解相關(guān)的文學(xué)文化常識。過程與方法:1.品讀對外祖母的精彩的描寫,把握文中外祖母的形象。2.運用想象補白法,了解人物的內(nèi)心世界,體會外祖母對“我”的愛。情感態(tài)度價值觀:1.感受外祖母慈愛的形象.激發(fā)孩子對家人的愛心。2
【摘要】《黔之驢》教案作者:柳宗元教學(xué)目標(biāo):1、懂得無所畏懼、敢于而且善于斗爭,就一定能戰(zhàn)勝貌似強大的東西的深刻道理。2、翻譯文言文;學(xué)習(xí)本文心理和動作的細(xì)致描寫;理解本文內(nèi)容和寓意。3、積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。教學(xué)重難點:1、積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。
2024-11-19 13:35