蘇科版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)與一元二次方程word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握二次函數(shù)與x軸交點個數(shù)的判斷方法。2、理解二次函數(shù)與x軸交點的橫坐標(biāo)與一元二次方程ax2+bx+c=0根的關(guān)系。教學(xué)重點：二次函數(shù)與x軸交點的橫坐標(biāo)與一元二次方程ax2+bx+c=0根的關(guān)系教學(xué)難點：二次函數(shù)與x軸交點

2024-12-05 02:55

九年級數(shù)學(xué)下冊第5章二次函數(shù)51二次函數(shù)課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】蘇科版義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書九年級下冊二次函數(shù)【問題情境】下列哪些是函數(shù)關(guān)系式:xy3)1(?612)2(??x12)3(??xyxy20)4(?xxy8)5(2???xy??)6(在一個變化的過程中有兩個變量x和y，如果對于變量x的每一個值,變量y都有

2025-06-15 12:12

蘇科版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的應(yīng)用3-資料下載頁

【摘要】)0(2??aaxy函數(shù)的性質(zhì)，圖象例1．某涵洞是拋物線形，它的截面如圖所示，現(xiàn)測得水面寬1．6m，涵洞頂點O到水面的距離為2．4m，在圖中直角坐標(biāo)系內(nèi)，涵洞所在的拋物線的函數(shù)關(guān)系式是什么？分析：如圖，以AB的垂直平分線為y軸，以過點O的y軸的垂線為x軸，建立了

2024-11-30 03:55

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下53用待定系數(shù)法確定二次函數(shù)表達式word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級下冊）用待定系數(shù)法確定二次函數(shù)表達式教學(xué)目標(biāo)1．通過對用待定系數(shù)法求二次函數(shù)表達式的探究，掌握求二次函數(shù)表達式的方法；2．能靈活的根據(jù)條件恰當(dāng)?shù)剡x擇表達式，體會二次函數(shù)表達式之間的轉(zhuǎn)化；3．從學(xué)習(xí)過程中體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的價值，從而提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣

2024-11-28 17:08

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊51二次函數(shù)1-資料下載頁

【摘要】二次函數(shù)我想用16米長的籬笆圍成長方形的生物園飼養(yǎng)小兔，但我圍出來的空間小兔活動范圍小，我該怎么辦呢？我想用16米長的籬笆圍成長方形的生物園飼養(yǎng)小兔，但是我圍出來的空間小兔活動范圍小，我該怎么辦呢？（1）問題中哪些是不變的量？哪些是變化的量？（2）如果設(shè)長方形的長是x(m)，則寬為

2024-11-30 15:36

蘇科版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（3）一、教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)y＝a(x+h)2(a≠0)的圖象作法和性質(zhì)的過程。從“坐標(biāo)的數(shù)值變化”與“圖形的位置變化”的關(guān)系入手，探索二次函數(shù)y=a（x+h）2的圖象與二次函數(shù)y=ax2的圖象的關(guān)系.2、能夠理解函數(shù)y＝a(x+h)2(a≠0)與y＝ax2的圖象的關(guān)系，理解a,h

2024-11-19 19:50

20xx春北師大版數(shù)學(xué)九下21二次函數(shù)word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【摘要】二次函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：探索并歸納二次函數(shù)的定義.能夠表示簡單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系.學(xué)習(xí)重點：,獲得用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系的體驗..學(xué)習(xí)難點：用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系一、回顧導(dǎo)學(xué)1、一次函數(shù)的一般形式為y=___________(其中_______________)2、反比例函數(shù)的一般形式為y=_

2024-11-19 07:21

蘇科版九下二次函數(shù)的應(yīng)用之二-資料下載頁

【摘要】探究:計算機把數(shù)據(jù)存儲在磁盤上，磁盤是帶有磁性物質(zhì)的圓盤，磁盤上有一些同心圓軌道，叫做磁道，如圖，現(xiàn)有一張半徑為45mm的磁盤．（3）如果各磁道的存儲單元數(shù)目與最內(nèi)磁道相同．最內(nèi)磁道的半徑r是多少時，磁盤的存儲量最大？（1）磁盤最內(nèi)磁道的半徑為rmm，其上每1個存儲單元，這條磁道有多少個存儲單元？（2）磁盤上各磁道之間的寬度必須不小于

2024-11-30 04:05

蘇科版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的圖象word學(xué)案4課時-資料下載頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)（下）二次函數(shù)教學(xué)案年級九年級學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)筆審核使用周次課題二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)課型新授章節(jié)一上課時間班級姓名學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)目標(biāo)會應(yīng)用列表描點法畫二次函數(shù)圖象重點難點作出二次函數(shù)圖象教學(xué)過程二次

2024-12-05 08:57

蘇科版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】y=ax2、y=ax2+k圖象是什么？憶一憶拋物線2.二次函數(shù)y=ax2+k的圖象是由二次函數(shù)y=ax2的圖象怎樣運動得到？若k＞0時,拋物線y=ax2向上平移k個單位得拋物線:y=ax2+k若k＜0時,拋物線y=ax2向下平移個單位k得拋物線

2024-12-08 08:50

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊第5章二次函數(shù)同步練習(xí)3-資料下載頁

【摘要】二次函數(shù)編號課題班級姓名評價B005復(fù)習(xí)：二次函數(shù)（3）1.（2021安徽省，22，12分）若兩個二次函數(shù)圖像的頂點、開口方向都相同，則稱這兩個二次函數(shù)為“同簇二次函數(shù)”.（1）請寫出兩個為“同簇二次函數(shù)”的函數(shù)；（2）已知關(guān)于x的二次函數(shù)y1=2x2-4mx+2m

2024-12-03 12:55

2016春蘇科版數(shù)學(xué)九下62黃金分割word同步教案-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教　　材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級下冊）作者：張成培（連云港市西苑中學(xué)）　黃金分割教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能目標(biāo)：（1）了解黃金分割的概念，求作任意線段的黃金分割點；（2）進一步理解線段的比，增強知識的綜合運用能力．2．過程與方法目標(biāo)：（1）通過現(xiàn)實情境與素材加強對線段的比的認(rèn)識，了解黃金分割的文化價值；（2

2024-11-28 11:58

華師大版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)同步輔導(dǎo)-資料下載頁

【摘要】二次函數(shù)同步輔導(dǎo)1試題選擇題1.拋物線??223yx???可以由拋物線2yx?平移得到,則下列平移過程正確的是()2個單位,再向上平移3個單位2個單位,再向下平移3個單位2個單位,再向下平移3個單位2個單位,再向上平移3個單位【答案】B2.下列函數(shù)中,當(dāng)x

2024-11-15 14:16

蘇科版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)與一元二次方程-資料下載頁

【摘要】鎮(zhèn)江市中小學(xué)中青年骨干教師現(xiàn)代教育技術(shù)實踐活動教學(xué)設(shè)計方案教學(xué)目標(biāo)分析（結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)說明本節(jié)課學(xué)習(xí)完成后所要達到的具體目標(biāo)）：知識目標(biāo)：1．激發(fā)學(xué)生展開想象，鼓勵通過函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn)問題。2．根據(jù)提供的方程探索二次函數(shù)與x軸交點的橫坐標(biāo)與一元二次方程ax2+bx+c=0根的關(guān)系。3．打破常規(guī)和定勢，從題目或角度不同

2024-11-19 18:41

九年級數(shù)學(xué)下冊第5章二次函數(shù)51二次函數(shù)導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】第5章二次函數(shù)二次函數(shù)二次函數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第5章二次函數(shù)知識目標(biāo)二次函數(shù)知識目標(biāo)1．經(jīng)過對實際問題情境的分析，探索并歸納二次函數(shù)的概念，能識別二次函數(shù)．2．通過對實際問題的分析，能用二次函數(shù)表示實際問題中的數(shù)量關(guān)系．3．通過對具體實例的分析，確定二次函數(shù)中自變量的取值范

2025-06-17 23:42

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下51二次函數(shù)word同步教案(參考版)

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