20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文選修第9課覓渡，覓渡，渡何處1-資料下載頁(yè)

【摘要】敵人的威逼利誘沒(méi)有改變他的共產(chǎn)主義信仰，他視死如歸，為中國(guó)的革命事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命。熟悉這段文字嗎，此段文字來(lái)源于哪兒？文段中的“他”是誰(shuí)？來(lái)源于第二冊(cè)第三單元話題提示知識(shí)短文。“他”是瞿秋白瞿秋白的身份是什么？共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，黨的早起領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)瞿秋白覓渡，覓渡，渡何處看到標(biāo)題你想

2024-11-17 03:37

20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文選修第3課柳子厚墓志銘1-資料下載頁(yè)

【摘要】柳子厚墓志銘韓愈，理解有識(shí)之士在封建社會(huì)的傾軋中生存的痛苦和憤慨。、又重議論，兩者相得益彰地表現(xiàn)人物特點(diǎn)和作者思想感情的寫(xiě)作特點(diǎn)?！笆扛F乃見(jiàn)節(jié)義”的生活哲理和“文窮而后工”的藝術(shù)規(guī)律。教學(xué)目標(biāo)：?韓愈（公元768—824年），字退之。河南南陽(yáng)人，自稱“郡望昌黎”，世稱“韓昌黎”。是唐代

2024-11-17 10:53

20xx北京版語(yǔ)文選修第7課孔孟1-資料下載頁(yè)

【摘要】黃仁宇孔子和孟子是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家，在兩千多年的封建社會(huì)里，被尊為“圣人”和“亞圣”。他們的思想觀念，對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)的影響，甚至遠(yuǎn)及日本、朝鮮、歐洲等地，在世界文化史上占有相當(dāng)重要的位。讓我們走近這兩位先哲，讓他們思想的光環(huán)也閃耀在我們這一代人的心中！綜合性學(xué)習(xí)我所了解的

2024-11-16 23:40

20xx北京版語(yǔ)文選修第16課秦腔1-資料下載頁(yè)

【摘要】秦腔——走進(jìn)賈平凹的內(nèi)心世界理解賈平凹?秦腔與秦川有著怎樣的關(guān)系？?秦腔與秦人有著怎樣的關(guān)系？?從全文中找出作者關(guān)于這兩組關(guān)系的判斷性句子。理解賈平凹?“這秦腔原來(lái)是秦川天籟、地籟、人籟的共鳴??！”?“秦腔是他們大苦中的大樂(lè)?！?“秦腔與他們，要和“西鳳”白酒，長(zhǎng)線辣子，大葉卷煙

2024-11-17 19:37

20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文選修第13課房兵曹胡馬4-資料下載頁(yè)

【摘要】?下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）?櫛風(fēng)沐雨的斗笠，手握開(kāi)山挖河的神鍤，腳踏興風(fēng)作浪的蛟龍，再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。?風(fēng)姿綽約，在日常生活中也氣度不凡，無(wú)論何時(shí)何地，他總能讓人為之傾倒。?，由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，小家電生產(chǎn)企業(yè)加速整合，目前只剩下五六家分庭抗禮，占據(jù)了全省60%的市場(chǎng)份額。?，養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個(gè)性

2024-11-19 16:32

20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文選修第13課六國(guó)論3-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇洵國(guó)論六當(dāng)年蘇老泉，年已二十七。方知需用功，發(fā)奮讀書(shū)籍。并同兒與女，思究圣人語(yǔ)。寒窗多少年，青絲根根白。父子同進(jìn)京，

2024-11-17 10:54

20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文選修第11課左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘1-資料下載頁(yè)

【摘要】左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈作者簡(jiǎn)介：韓愈（768—824）唐代思想家、文學(xué)家，位居唐宋八大家之首。字退之，世稱韓昌黎。貞元進(jìn)士。他和柳宗元政見(jiàn)不和，但并未影響他們攜手倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，與柳宗元并稱“韓柳”，杜牧把韓文與杜詩(shī)并列，稱為“杜詩(shī)韓筆”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。韓詩(shī)在藝術(shù)上有“

2024-11-19 13:29

20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文選修第5課走馬川行奉送出師西征1-資料下載頁(yè)

【摘要】走馬川行奉送出師西征岑參?教學(xué)重點(diǎn)：?1．理解詩(shī)文“意奇語(yǔ)奇”的特點(diǎn)。?2．感受詩(shī)人所塑造的戰(zhàn)士形象及精神。?教學(xué)難點(diǎn)：把握岑參詩(shī)的藝術(shù)風(fēng)格?教學(xué)方法：?。?“風(fēng)”這一主體景物來(lái)賞析邊塞風(fēng)光及戰(zhàn)士精神。荊州江陵（今屬湖北）人，郡

2024-11-19 13:21

20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文選修第13課房兵曹胡馬2-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?,理解重點(diǎn)字詞的解釋.?《房兵曹胡馬》的詩(shī)句意思，體會(huì)古詩(shī)表達(dá)的思想感情。?《房兵曹胡馬》。自學(xué)指導(dǎo)1?請(qǐng)同學(xué)們小聲讀兩首古詩(shī)，從詩(shī)中找出生字，并給生字注音、組詞，正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)生字，6分鐘后比比誰(shuí)能把生字全記住。?（1）讀準(zhǔn)字音：

2024-11-19 13:28

20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文選修第15課海棠2-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇軾因?yàn)榉磳?duì)新法，在自己的詩(shī)文表露了對(duì)新政的不滿，遭到李定、舒亶（dǎn）、何正臣彈劾，被扣以莫須有的罪名抓進(jìn)烏臺(tái)，一關(guān)就是4個(gè)月。當(dāng)時(shí)蘇軾認(rèn)定自己必死無(wú)疑。因宋朝有不殺士大夫的慣例，以及眾人的營(yíng)救，使得蘇軾免于一死，被貶為黃州團(tuán)練副使。（注：烏臺(tái)，指的是御史臺(tái)，是專任彈劾百官

2024-11-19 13:27

20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文選修第3課待價(jià)而沽2-資料下載頁(yè)

【摘要】第三專題出仕與出世文章閱讀?結(jié)合注解，自讀文章?合上課文，解釋下列紅色的詞語(yǔ)或翻譯紅色的句子解釋和翻譯?子畏于匡?文王既沒(méi)，文不在茲乎？?天之將喪斯文也，后死者不得與于斯文也?匡人其如予何？?二三子何患于喪乎？?天將以夫子為木鐸?期月而已可也?有

2024-11-19 13:22

20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文選修第7課漸2-資料下載頁(yè)

【摘要】“蛙死于溫水”的實(shí)驗(yàn)美國(guó)一所大學(xué)做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，科研人員將一只青蛙猛地丟進(jìn)裝有沸水的鐵鍋中，青蛙受到意外的強(qiáng)烈刺激，作出了靈敏的反應(yīng)，奮力一跳，躍出鍋外，自我拯救了生命。而后，科研人員仍將這只青蛙放進(jìn)裝滿涼水的鐵鍋，然后在鍋下逐漸加溫，青蛙毫無(wú)覺(jué)察地在溫水里悠然自得，直到它感到水燙無(wú)法忍受時(shí)，再想躍出水面卻已動(dòng)彈不得，枉送了性命。青蛙第一次能死里

2024-11-19 13:20

20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文選修第17課賣炭翁2-資料下載頁(yè)

【摘要】樂(lè)府詩(shī)古代掌管音樂(lè)的官署稱為樂(lè)府，后來(lái)人們將樂(lè)府采集或創(chuàng)作的詩(shī)篇稱為“樂(lè)府詩(shī)”。白居易(772—846)，漢族，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，河南新鄭（今鄭州）人，是中國(guó)文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的著名詩(shī)人，有“詩(shī)魔”之稱。他一生作詩(shī)三千多首，以諷喻詩(shī)為最有名，語(yǔ)言通俗易懂，被稱為“老嫗?zāi)芙狻?。敘事?shī)中

2024-11-19 13:26

20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文選修第7課漸5-資料下載頁(yè)

【摘要】使人生圓滑進(jìn)行的微妙的要素，莫如“漸”

2024-11-19 13:20

20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文選修第23課蘇幕遮3-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇幕遮范仲淹蘇幕遮范仲淹碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚。酒入愁腸，化作相思淚。蘇幕遮上下闋各寫(xiě)什么?碧云天，黃葉

2024-11-19 13:25

20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文選修第13課沂水春風(fēng)1-閱讀頁(yè)

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