3建強(qiáng)“六個一”筑牢黨員教育堡壘-免費(fèi)閱讀
【正文】 發(fā)動黨員干部組成黨員突擊隊，開展義務(wù)巡河、社區(qū)環(huán)境整治、污染企業(yè)摸查行動，全域推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境整治工作和 ? 三清、三拆、三整治 ? 行動，開展 ? 掃黑除惡黨員先行 ? 主題黨日活動、戶外騎行禁毒宣傳、 ? 黨建助力禁毒 ?文藝 匯演等活動，帶動廣大人民群眾廣泛參與基層治理，推動形成共建共治共享的社會治理格局。二是用好紅色教育基地。二是 ? 頭雁 ? 領(lǐng)學(xué)。落實教師聘任和管理、黨校管理制度、學(xué)員守則等各項制度并 ? 上墻 ? ，推動黨校建設(shè)常態(tài)化、規(guī)范化。強(qiáng)化黨工委對黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的黨校工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，實施 ? 一把手 ?工程，由街黨工委書記 xx 同志擔(dān)任街黨校校長，主持黨校全面工作，街黨工副書記 xx 同志任常務(wù)副校長，組織人事部門主要負(fù)責(zé)同志兼任教務(wù)長，并配備專兼職工作人員負(fù)責(zé)黨校日常教育培訓(xùn)的組織和管理工作，確保 ? 一把手 ? 帶頭抓，具體工作有人做。一是打造 ?1+n? 平臺。一是用好 ? 線下 ? 資源。 六、實用導(dǎo)向，堅持 ? 一面黨旗 ? 引領(lǐng)。疫情防控期間，基層黨校組建以村居黨組織為核心的 ?4 人小分隊 ? ，并利用 ?xx 管家 ? 等特色品牌，發(fā)動 ? 雙報到
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