六個一活動方案-免費閱讀
【正文】 學(xué)校每學(xué)期舉行一次主題探究活動。 （四）每周學(xué)唱一首校園歌曲活動時間：每周負責(zé)人：各班音樂教師要求： 各年級各班每周要按時上好音樂課并保證每位學(xué)生學(xué)會一首校園歌曲。負責(zé)人：各班班主任要求 每位學(xué)生選擇自己最喜歡的一項健身活動進行申報。 二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：董茂才 副組長：戴華陽李巍吳華 三、活動安排和要求 （一）一份自我制定的讀書計劃 活動時間：每天晨讀半個小時和課外半個小時為學(xué)生讀書時間。全校師生多次參與了上級部門發(fā)起的網(wǎng)絡(luò)在線法律知識競賽，營造全校師生共同學(xué)法的良好氛圍。 一是召開一個動員會。要做好活動的具體組織協(xié)調(diào)工作、明確責(zé)任，認真研究制定工作計劃，學(xué)生參加活動的情況要做好記載和認證，使學(xué)生創(chuàng)造性的完成“六個一”活動內(nèi)容，真正在活動中受到啟發(fā)和教育。為使困難教職工和學(xué)生度過祥和、愉快的春節(jié)和假期，將困難學(xué)生分解到每一位教干和任課老師，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊逐一走訪家庭有困難的學(xué)生，教 干教師要與學(xué)生結(jié)對子，從生活、學(xué)習(xí)、品德、心理等方面關(guān)心學(xué)生成長，定時談心、輔導(dǎo)、家訪，從最困難一名學(xué)生幫扶，確保不讓一個學(xué)生因家庭、社會、心理的影響而掉隊，有效控制學(xué)生輟學(xué)。 “讀一本好書”活動。 一、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：田忠強副組長：李如雪 成 員：田中超 石強 徐西春 各班班主任各班班主任 二、指導(dǎo)思想 以全面實施安全素質(zhì)教育為核心，以幫助廣大師生度過一個健康、安全文明、快樂的假期為目的，和學(xué)生家長進行有效溝通，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和交通安全意識，增強學(xué)生適應(yīng)社會的能力，進一步促進學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。 以校為單位，分期安排相關(guān)實踐內(nèi)容。 （三）完善提高階段（ —— ） 深化實踐，組織交流各級各類展示活動，總結(jié)經(jīng)驗，提煉整合管理方法，分類總結(jié)規(guī)律，不斷完善提高。（ 4）學(xué)校要創(chuàng)造機會讓學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動實踐體驗和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察，學(xué)習(xí)掌握基本的農(nóng)事操作技能；了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于“三農(nóng)”的政策，考察改革開放以來農(nóng)村建設(shè)的新面貌。推動形成好事人人夸、好事人人做的濃厚輿論氛圍。 培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好。 一、指導(dǎo)思想 以全面實施素質(zhì)教育為核心，以幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀為目的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德情操和團隊意識，增強學(xué)生適應(yīng)社會的能力，探索對小學(xué)生進行綜合評價的方式方法，進一步促進學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。要做好活動的具體組織協(xié)調(diào)工作、明確責(zé)任，認真研究制定工作計劃，學(xué)生參加活動的情況要 做好記載和認證，使學(xué)生創(chuàng)造性的完成“六個一”活動內(nèi)容，真正在活動中受到啟發(fā)和教育。為使困難教職工和學(xué)生度過祥和、愉快的春節(jié)和假期，將困難學(xué)生分解到每一位教干和任課老師，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊逐一走訪家庭有困難的學(xué)生，教干教師要與學(xué)生結(jié)對子，從生活、學(xué)習(xí)、品德、心理等方面關(guān)心學(xué)生成長，定時談心、輔導(dǎo)、家訪，從最困難一名學(xué)生幫扶，確保不讓一個學(xué)生因家庭、社會、心理的影響而掉隊，有效控制學(xué)生輟學(xué)。 “讀一本好書”活動。 一、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：田忠強副組長：李如雪 成 員：田中超 石強 徐西春 各班班主任各班班主任 二、指導(dǎo)思想 以全面實施安全素質(zhì)教育為核心，以幫助廣大師生度過一個健康、安全文明、快樂的假期為目的，和學(xué)生家長進行有效溝通，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和交通安全意識，增強學(xué)生適應(yīng)社會的能力，進一步促進學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。 。密切學(xué)生、老師、家長的聯(lián)系，促進家校良性互動，形成教育合力。每位同學(xué)寫一篇實踐活動心得體會，開學(xué)后交到學(xué)校參加評比。 檢查評比，推廣經(jīng)驗。使學(xué)生明確積極向上的格言對一個人成長的激勵作用，征集“我喜歡的格言”并進行展示，在全體學(xué)生中開展“我寫我自己的格言、座右銘”等活動，讓每位學(xué)生至少確立一條人生格言
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