【摘要】文言文七年級(上)1.《論語》六則(一)子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學(xué)而》)(二)子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!?《為政》)
2025-06-20 22:33
【摘要】第二篇閱讀二文言文閱讀考綱研讀真題回放一、[2022遵義]愛蓮說周敦頤水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不
2025-06-20 22:21
【摘要】第一篇:2011年中考語文文言文閱讀復(fù)習(xí)3 中考語文文段閱讀復(fù)習(xí):文言文實(shí)詞篇 【知識導(dǎo)學(xué)】 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》階段目標(biāo)關(guān)于初中學(xué)生閱讀文言文的要求表述為:閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解基...
2024-11-09 12:40
【摘要】中小學(xué)教育資源站(中小學(xué)教育資源站2020年中考試題匯編之文言文2說明:匯編2與匯編1銜接。匯編1精選60份試卷,匯編2精選32份試卷。(一)閱讀下面的文字,完成7——9題。(12分)魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,
2025-10-22 08:41
【摘要】《論語》十六則《論語》.2.曾子鼓勵門人要一生為實(shí)現(xiàn)“仁”的理想而奮斗的句子是:___,并闡述為:::士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。恕己所不欲,勿施于人。成人之美,先行其言而后從之。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。,不要夸大自己的知識和本領(lǐng)
2024-11-18 17:46
【摘要】中小學(xué)課件專題十五文言文閱讀中小學(xué)課件中小學(xué)課件文言文是中考語文試題中一個不可或缺的部分。選文多以山水游記、名人掌故、趣聞軼事、哲理故事、凡物真情類短小篇目為主,也有從長篇古典白話小說中節(jié)選的。從考查形式上看,以單篇閱讀為主,也有文段與文段、文段與詩詞的比較閱讀或鏈接閱讀。選文采用課內(nèi)和課外相
2024-11-19 11:58
【摘要】第二十五講文言文閱讀(三)語文閱讀甲乙兩部分文字,完成下列各題?!炯住抗c之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。既克,公問其故。對曰:“
2025-06-16 03:12
【摘要】第11講說明文閱讀湖北中考真題一、(2021·十堰)閱讀下文,根據(jù)要求回答后面的問題。(12分,每小題3分)鹽促進(jìn)了華夏民族的形成楊孝文①據(jù)《史記·五帝本紀(jì)》記載,炎、黃兩個部落是在阪泉之戰(zhàn)后才整合到一起的。從此,中國大地上的大小部落走向聯(lián)合統(tǒng)一。史學(xué)家錢穆和張其昀談到炎黃血戰(zhàn)的原因時,都認(rèn)為這場戰(zhàn)爭實(shí)因食鹽
2024-11-26 23:09
【摘要】第一篇:中考文言文2012[大全] 2012年全國中考語文分類匯編之課外文言文閱讀20121226(廣東梅州)祁奚請老(4分) 晉大夫祁奚①老,晉君②問曰:“孰可使嗣?”祁奚對曰:“解狐③可?!本?..
2025-10-08 13:03
【摘要】2017年中考復(fù)習(xí)課外文言文閱讀(一)觀 月張孝祥月極明于中秋,觀中秋之月,臨水勝;臨水之觀,宜獨(dú)往;獨(dú)往之地,去人遠(yuǎn)者又勝也?!裼嘀谓鹕扯癣?,其具是四美者與? 蓋余以八月之望過洞庭,天無纖云,月白如晝。沙當(dāng)洞庭青草之中,其高十仞,四環(huán)之水,近者猶數(shù)百里。余系船其下,盡卻②童隸③而登焉。沙之色正黃④,與月相奪;水如玉盤,沙如金積;光采激射,體寒目眩。閬風(fēng)、瑤臺、廣寒之
2025-08-04 18:19
【摘要】第十四講小說閱讀(三)品味小說語言,體會表達(dá)技巧1.理解詞語的含義。2.賞析句子。3.分析小說在謀篇布局方面的技巧。一、分析詞語的含義及作用的方法1.結(jié)合語境,認(rèn)真推敲。詞語在不同的語言環(huán)境中,意義往往是不同的。因此,只有結(jié)合語境,認(rèn)真推敲,才能揣摩出詞語的確切意義。2.遇到代詞,從上
2024-11-19 12:37
【摘要】第八講散文閱讀(二)掌握表現(xiàn)手法,分析人物形象1.辨識表現(xiàn)手法,分析其作用。2.分析人物形象。一、表現(xiàn)手法廣義的表現(xiàn)手法是指寫文章的一切手法,諸如表達(dá)方式、修辭手法、先抑后揚(yáng)、想象、聯(lián)想、象征、開門見山、托物言志、設(shè)置懸念、借景抒情、抑揚(yáng)結(jié)合、正反對比、側(cè)面烘托、
2024-11-19 12:36
【摘要】第二部分古詩文閱讀第8講古詩詞鑒賞(2020南寧)武陵春李清照風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲詫淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。叧恐雙溪舴艋舟,載丌動許多愁。詞詫理解考情搜索:2020·貴港;2020·貴港;2020·貴港1.
2024-11-19 00:26
【摘要】第十一講散文閱讀(五)體會作者情懷,暢談閱讀啟示1.作者在文中抒發(fā)了什么思想感情。2.分析文章滲透的作者的觀點(diǎn)、看法。3.對作品的故事、人物、感情傾向、思想觀點(diǎn)進(jìn)行評論。4.能領(lǐng)悟作品內(nèi)涵,能有自己獨(dú)特的情感體驗(yàn),并能從中獲得對自然、對社會、對人生的有益啟示。一、把握作者情感把握作者情感,首先要理清文章
2024-11-18 20:05
【摘要】第三部分現(xiàn)代文閱讀《2020年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試綱要》對議論文閱讀癿要求:①整佑把握文章大意,從中獲取重要信息。②理清文章思路,把握主要內(nèi)容。③準(zhǔn)確概拪段意戒層意,歸納文章中心。④區(qū)分簡單議論文中癿觀點(diǎn)不材料,發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)不材料癿聯(lián)系幵做出判斷。⑤對文章癿內(nèi)容和表達(dá)有自己癿閱讀心得,能提出自己癿看法和疑問。
2024-11-19 15:42