【摘要】《種海菜》教案教學內(nèi)容1、聆聽曲子。2、了解本曲的音樂特點。教學目標1、通過介紹電聲樂隊演奏的歌曲,開闊學生的音樂視野,增加對音樂的了解。2、通過聽賞《種海菜》,感受樂曲優(yōu)美、抒情的情緒;培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的聽賞習慣。教學工具多媒體、課件。教學過程一、組織教學導言。師:同學們知道嗎?生答。
2024-11-19 11:49
【摘要】《土耳其進行曲》教學目標:1、通過賞析貝多芬的鋼琴曲《土耳其進行曲》來了解他的生平和主要作品。2、是學生能夠了解音樂的各個要素與音樂形象的聯(lián)系,能夠通過音樂的速度和節(jié)奏差異辨別音樂情緒和所要表達的音樂內(nèi)容。教學重點:使學生借助音樂的速度音樂節(jié)奏,從而把握好音樂的情感內(nèi)容。教學難點:通過音樂的速度各節(jié)奏差異辨別音樂情緒和所要
2024-11-19 12:33
【摘要】歌曲背景:《喜洋洋》是享有“中國弓弦樂之圣手”美譽的劉明源先生創(chuàng)作于1958年,這50年來,可以說是風靡全國,深受聽眾的普遍歡迎,被認為是劉明源創(chuàng)作的曲目中最成功的作品之一。聆聽民族器樂合奏《喜洋洋》?思考問題:?1)在曲子里你聽到了什么聲音?讓你聯(lián)想到什么場面??2)請你用一種顏色來形容表現(xiàn)這首曲子的
2024-12-11 05:32
【摘要】PK!$濞]??[Content_Types].xml?(?
2024-11-28 16:31
【摘要】教材分析?《只怕不抵抗》是由冼星海創(chuàng)作的一首反映抗日戰(zhàn)爭時期的革命兒童歌曲。這首歌是G大調(diào),四二拍,歌曲以進行曲的節(jié)奏、平穩(wěn)級進和跳進交替出現(xiàn)的旋律,描繪了兒童團員們不畏強暴,英勇殺敵的戰(zhàn)斗精神。歌曲為三段體結(jié)構(gòu),第三樂段是第一樂段的變化重復。最后兩句“只怕不抵抗”的歌詞,擴充了樂句、突出了主題,更加深了歌曲的感染力。有部分課件由于控制
2024-12-11 04:27
【摘要】A小駱駝A你知道駱駝生活在哪些地方嗎?A《小駱駝》是一首具有歡快風格特點的兒歌。曲調(diào)活潑風趣、生動形象表達了小駱駝的堅韌不拔的品格,體現(xiàn)了他們積極樂觀的生活態(tài)度。AAA小駱駝的爸爸媽媽AAA
2024-12-13 01:25
【摘要】A采蓮謠音樂組董穎彩蓮船AAAA同學們,你們知道上面的圖片中的人物在做什么嗎?A我們一起學習這首好聽的歌曲《彩蓮船》吧!AAA
【摘要】[挪威]約納森曲《杜鵑圓舞曲》是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲編配的管弦樂曲,曲調(diào)優(yōu)美、音樂形象鮮明生動,具有瑞典民間舞曲的風格。樂曲由簡短的引子和四個部分組成,第一部分:以下行三度所構(gòu)成的杜鵑叫聲動機為核心,運用重復、模進、變奏等發(fā)展手法。第二部分:以“l(fā)a”的長音開始,主旋律應用了許多
【摘要】AAAAA聆聽與欣賞侗族大歌A侗族大歌《蟬蟲歌》“侗族大歌”是我國最早收集、整理和研究的少數(shù)民族多聲部民歌合唱。常見的形式有二聲部或三聲部,主旋律有領唱或者不同聲部輪換擔任?!断s蟲歌》是一首女聲合唱,整個合唱一侗族婦女明亮音色表現(xiàn)樹上的蟬蟲鳴叫。A
【摘要】AAAA蔚藍的天空下,散落著牛羊。A蜿蜒的河水,油油的草地。A靜謐的湖水,朵朵白云。A那達慕大會馬上表演A人面桃花相映紅A成吉思汗蒙古人心中的神明A藍天白云下牧民的營帳AA馬頭琴表演A頂碗舞
【摘要】《兩只小山羊》教案教學目標:1、能學會演唱《兩只小山羊》,并能積極參與表演活動,體驗其中的樂趣。2、在活動中能學會與人配合,分角色進行表演唱,能在活動中領悟相互禮讓的道理。教材內(nèi)容分析:《兩只小山羊》是一首敘事歌曲,講述了一個生動有趣而富有教益的童話故事,全曲為2/4拍子,三段體結(jié)構(gòu),具有典型的五聲宮調(diào)式的音調(diào)特征,節(jié)奏明快、旋律活潑、風趣、歌
2024-11-19 12:34
【摘要】AA月圓曲之歌?月兒圓,月兒圓?月光照四方。?星兒伴著月兒游。?大地換銀裝,換銀裝。A寧靜的月夜本課是在一個寧靜的月夜下展開教學的,通過一陣晚風送來的一段優(yōu)美的旋律開始感受并學習的低聲部,
【摘要】A月夜多美A月圓曲A月兒圓,月兒亮,月兒照四方。A星星伴著月兒游A大地換銀裝,換銀裝A我們熱愛大自然!
【摘要】《老師我想你》教案教案目的1、通過對歌曲的學習,激發(fā)學生對老師的敬意。唱出對老師的熱愛之情。2、能夠用自然的聲音,有感情地演唱歌曲。教學重點、難點1、能以崇敬的心情演唱《老師我想你》,感受歌曲中蘊涵的愛師情懷。2、在唱歌教學中,運用各種教學方法和手段,激發(fā)學生有感情地歌唱,做到以情帶聲,聲情并茂,避免喊唱。3、選擇學生喜愛且合適
2024-11-28 15:44
【摘要】《乃呦乃》教案教學目標:1、能以準確的節(jié)奏和音準,歡快動聽的聲音,完整的演唱歌曲。初步感受土家族兒歌的特點,體驗土家族民歌的風格和韻味。2、引領學生走進土家族的山寨,再說一說、聽一聽、唱一唱、演一演中豐富音樂體驗,感受音樂帶來的快樂。3、能夠主動參與小組的活動,在活動中拉近于音樂的距離,感受學習的快樂和合作的快樂。教學重點難點:感受并表現(xiàn)