【摘要】1雪花飛舞1121聆聽歌曲，你都聽到了什么？3141這首樂曲是根據(jù)法國作曲家德彪西所創(chuàng)作的鋼琴組曲《兒童園地》中的第四首。原曲可分為三個(gè)部分。第一部分，樂曲開始，在高音區(qū)奏出一小節(jié)柔和而清淡的旋律，接著第二小節(jié)開始左手在中音區(qū)進(jìn)入，隨即左手的同向進(jìn)行變?yōu)榉聪蜻M(jìn)行，模仿雪花在逐漸變大；隨著音樂節(jié)奏的加快、密集音型
2025-12-04 10:21
【摘要】巴扎黑！1、你們對(duì)西藏了解多少？2、你們心目中的西藏是什么樣的？3、你們會(huì)說一些西藏話嗎？4、中國，團(tuán)結(jié)致勝。學(xué)唱歌曲1、聽賞歌曲《多快樂呀，多幸?！贰?、按節(jié)奏有感情地朗誦歌詞。3、教師范唱，學(xué)生輕聲跟唱。4、跟錄音范唱再次讓生順唱。5、跟琴聲逐句練唱歌詞，并強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)樂句
2025-12-02 04:27
【摘要】站站同學(xué)們要做到哦?1、通過學(xué)唱藏族童謠《多么快樂多么幸?！?，體驗(yàn)藏族民歌高亢嘹亮的特點(diǎn)，并能用愉快的心情、連貫的聲音演唱。?2、初步學(xué)習(xí)藏族舞的基本動(dòng)作：踢踏基本步和三步一體踢。?3、了解藏族的服飾、風(fēng)俗、名勝，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)。站站站站我們聚集在這里（查啦羊卓拉）
2025-12-04 01:25
【摘要】鳳陽花鼓鳳陽是安徽省的一個(gè)普普通通的縣，卻有樣?xùn)|西很出名，那就是“鳳陽花鼓”。鳳陽花鼓又叫雙條鼓，最初表現(xiàn)為兩個(gè)人，一人擊鼓，一人口唱小調(diào)，乞討為生。鳳陽花鼓成了討飯的象征?？嚯y的生活總會(huì)過去，美好的生活就在眼前，如今的鳳陽發(fā)生了翻天覆地的變化。你們看鳳陽如今的美好景象：
2025-12-02 04:26
【摘要】AA唱歌吧A欣賞吧A跳舞吧A游戲吧A快樂吧
【摘要】同學(xué)們，請(qǐng)排排坐坐好，老師要給你們講個(gè)故事。孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說疲乏：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜?？兹谧尷娴墓适拢?/span>
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、感受歌曲歡快的旋律及愉快的情緒，學(xué)習(xí)有表情地演唱。2、對(duì)改編歌詞有興趣。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購買完整版教學(xué)準(zhǔn)備1、歌曲錄音《王老先生有塊地》。2、桌面教具“飼養(yǎng)場”，小狗、小雞、小鴨的動(dòng)物卡片。教學(xué)過程1、情景談話。2、模仿小動(dòng)
2025-12-04 15:56
【摘要】AA這節(jié)課你們要做到哦1、在歡快的情景中學(xué)唱歌曲《排排坐》。2、主動(dòng)參與歌唱活動(dòng)，體驗(yàn)和朋友之間共同游戲的快樂。3、懂得朋友坐椅子時(shí)要懂得禮讓。A本課從學(xué)生的生活出發(fā)，聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生通過感受童謠，學(xué)唱童謠，說家鄉(xiāng)的童謠這些活動(dòng)在引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂活動(dòng)的同時(shí)激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的傳統(tǒng)音樂文化，體驗(yàn)蘊(yùn)涵在
【摘要】AA美麗的姑娘從遠(yuǎn)方來了一個(gè)姑娘，也想加入到我們同學(xué)當(dāng)中來。姑娘名叫牧羊女，來自美麗的大草原，大草原上有藍(lán)藍(lán)的天，嘩啦啦的小河
【摘要】AA“六一”的歌兒是（）的，“六一”的鮮花是（）的，“六一”的小朋友一個(gè)個(gè)都是（）的。香甜美A(領(lǐng))“六一”的歌兒是甜的0(齊)啊哩哩啊哩哩是呀是甜的0
【摘要】布娃娃彈琴節(jié)奏型：?XXX|XXX||手肩肩|手肩肩||?X0X|X--||da空da|daaa||一起來聽聽看看這是誰？他們都在干嗎？?洋娃娃和小熊在跳舞
【摘要】《夢(mèng)幻曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞《夢(mèng)幻曲》，激發(fā)學(xué)生的想象力和學(xué)習(xí)興趣。能用簡單的動(dòng)作表現(xiàn)音樂的情緒，理解樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。2、通過欣賞，感受音樂中動(dòng)人的抒情風(fēng)格和芬芳的幻想以及每一段落所表達(dá)的不同音樂情境；能區(qū)別樂器小提琴和大提琴。教學(xué)重難點(diǎn)：1、聽賞樂曲《夢(mèng)幻曲》，讓學(xué)生初步了解西洋樂器大提琴獨(dú)奏營造謐靜甜美的表現(xiàn)力感受樂曲跌宕起
2025-11-10 12:34
【摘要】AAA小朋友們，大家好！我是森林里的小鹿，今天，我想邀請(qǐng)大家到森林里去郊游。A我還給大家?guī)硪皇缀寐牭膬焊?，?qǐng)小朋友們輕輕拍手為我伴奏好嗎？A聽錄音為歌曲打拍子AA大家一起跟著我唱這首歌吧！A大家想想，我們應(yīng)該用怎樣的感情來演唱？輕快、活潑
2025-12-04 01:27
【摘要】AA同學(xué)們跟老師一起走A小松樹快長大，綠樹葉新枝芽，陽光雨露撫育它，快快長大快快長大。小松樹快長大，綠樹葉新枝芽，陽光雨露撫育它，快快長大快快長大。A《小松樹》（木琴獨(dú)奏）根據(jù)傅庚辰作詞、作曲的兒童歌曲改編。第一部分活潑而俏皮，第二部分在第一部分的基礎(chǔ)
【摘要】《小春筍》教案教學(xué)內(nèi)容：唱：《小春筍》。聽：《渴望春天》。教學(xué)目標(biāo)：在欣賞和學(xué)唱的過程中體驗(yàn)愉快的情緒，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)大自然的關(guān)注和對(duì)音樂的喜愛，增強(qiáng)對(duì)多姿多彩的音樂世界的好奇心。教學(xué)重難點(diǎn)：了解休止符在歌曲中的運(yùn)用。教材分析：《小春筍》是一首輕快活潑、富有童趣的兒童歌曲。歌詞描寫小春筍在春風(fēng)春雨沐浴下茁壯成長的
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