20xx湘藝版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第5課詠鵝教案1-免費(fèi)閱讀
【正文】 七、課后 反思。配上伴 奏音樂(lè)，有感情的吟唱，讓同學(xué)們?nèi)缗R其境。 展示與評(píng)價(jià)。 糾正錯(cuò)誤、解決難點(diǎn)。 師：對(duì)了！這“大白鵝”就是我們今天這節(jié)音樂(lè)課的好朋友，既然是好朋友那我們就得先了解它， 在座 的小朋友對(duì)鵝的生活習(xí)性有些怎樣的認(rèn)識(shí)哪？誰(shuí)來(lái)和我們聊聊?? 。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 能學(xué)會(huì)歌曲《詠鵝》，感受音樂(lè)與古典詩(shī)詞的完美結(jié)合的藝術(shù)感染力。 過(guò)程與方法： 通過(guò)學(xué)習(xí)根據(jù)古詩(shī)詞的歌曲《詠鵝》體味中國(guó)古詩(shī)詞的韻味，感受樂(lè)器中描繪的鵝的音樂(lè)形象 —— 悠閑自在。 二、導(dǎo)入新課： 謎語(yǔ)激趣： “紅帽子，白圍脖，走起路來(lái)?yè)u又?jǐn)[。 教唱歌譜?，F(xiàn)在老師請(qǐng)大家思考，能否用其他自己喜愛(ài)的方式來(lái)再創(chuàng)作，表現(xiàn)這首《詠鵝》詩(shī)的情境呢？ （二） 、與美術(shù)相
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