20xx秋人音版音樂七年級上冊第5單元欣賞哈腰掛2-免費閱讀
【正文】 齊唱歌曲，邊唱邊表演勞動動作。 采用“一領(lǐng)眾和”的演唱形式完整準(zhǔn)確地演唱歌曲。 出示第一小節(jié)節(jié)奏： 2/4 X X X X X ︳ ） 師：這個節(jié)奏在歌曲中出現(xiàn)了幾次？（ 6次） 歌曲的節(jié)奏特點：一個音樂節(jié)奏型在歌曲中反復(fù)出現(xiàn)。 師：你們剛才唱的“嗨”都是幾拍子的？（一拍）力度是強還是弱？（強）這種拍子很特殊，每小節(jié)只有一拍，而且只有強拍沒有弱拍，它是一拍子。曲調(diào)的基本結(jié)構(gòu)是單樂句的多次反復(fù)變化，樂句的銜接不固定，也沒有一定的句數(shù)，根據(jù)勞動的情況隨時都可以結(jié)束。 師：剛才老師和同學(xué)們喊得就是號子。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入勞動號子。 《哈腰掛》教案 教學(xué)目標(biāo)： 能夠?qū)邶埥窀韪信d趣，喜歡演唱、聆聽教材中的歌曲。 學(xué)生活動：四人抬一重物。通過剛才我們的活動勞動號子有什么特點呢？過渡語不知道怎么連？ a、在集體活動中。曲調(diào)起伏較小。下面我們再來聽音樂，感受一下領(lǐng)唱部分是幾拍子的？（二拍子） 師：我們這首歌曲出現(xiàn)了兩種拍子，并且交替出現(xiàn)，我們把在樂曲中，各種拍子交替出現(xiàn)叫什么？（變換拍子）（出示歌譜）
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