20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)71整理乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 自己動(dòng)手做一做吧！ 學(xué)生自己練習(xí)。交流時(shí)，說(shuō)一說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律和填的結(jié)果。 學(xué)生不清楚，教師講解，可示范填一列，然后訂正填的結(jié)果。 生 3：我喜歡我國(guó)的口訣。同學(xué)們看課本 30 頁(yè)，亮亮和外國(guó)小朋友在干什么？ 生 1：他們?cè)谡f(shuō)乘法口訣。 生 3：過(guò)去“九九乘法口訣”一句只對(duì)著一個(gè)乘法算式，現(xiàn)在我們學(xué)的口訣一句對(duì)著兩個(gè)乘法算式。下面我們一起看課件。 生 2：我是算出來(lái)的。 自己默背、填寫乘法表，再次熟記乘法口訣。 說(shuō)一說(shuō)是怎樣合作的。 在學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生經(jīng)歷合作，整理乘法口訣的過(guò)程。 感受我國(guó) 悠久的歷史 文化 ，激發(fā)作為中國(guó)人的自豪感和 熱愛(ài)祖國(guó)的情感。 課學(xué)準(zhǔn)備： 空白乘法口訣表，每組一張。 師：我們整理過(guò) 2～ 6 的乘法口訣，今天同學(xué)們能不能把 2～ 9乘法口訣進(jìn)行整理呢？我給大家準(zhǔn)備了一張空白乘法口訣表，請(qǐng)同學(xué)們分組合作，把背誦的口訣整理在表中。 師：哪個(gè)組愿意把你們是怎樣合作的給大家交流一下？ 各組都要發(fā)言。 師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)把乘法口訣默背著填在課本 70 頁(yè)的表中，看誰(shuí)填的又快又整齊。 1 的口訣有 1句， 2 的口訣有 2 句，幾的口訣有幾句。 放九九乘法口訣課件。 師：能舉個(gè)例子嗎？ 生：如，四五二十。 生 2：他們?cè)谶M(jìn)行口訣比賽。 師：我們的祖國(guó)有悠久的歷史、燦爛的文化，隨 著我國(guó)的國(guó)際地位的提高和漢語(yǔ)在計(jì)算機(jī)語(yǔ)言等方面的應(yīng)用，使 世界各國(guó)都非常重視漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)。 讓學(xué)生觀察填出的積，探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)的排列規(guī)律，給學(xué)生充分表達(dá)不同的發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。 乘法口訣的變式練習(xí)
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