人教版七上身邊的侵害和保護(hù)ppt課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 下列對漫畫中小女孩的做法理解正確的是（ ） 《條例》規(guī)定，缺乏自我保護(hù)意識(shí) ，學(xué)生不能使用手機(jī) 《條例》 【 解析 】 選 B。 A項(xiàng)是家長對子女的正確教育方式， B、 C是對子女的過度溺愛， D項(xiàng)采取粗暴的方法，可能會(huì)侵害子女的合法權(quán)益，所以 B、 C、D均錯(cuò)誤。對犯錯(cuò)誤的學(xué)生，學(xué)校與其家長交流溝通是一種正確的教育途徑，但如果把 “ 叫家長來 ” 做為經(jīng)常使用的 “ 殺手锏 ” ，就會(huì)適得其反，給學(xué)生帶來心理和精神上的傷害，不能把 “ 叫家長來 ” 當(dāng)成主要的教育手段。 ? 學(xué)校保護(hù) ： 尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)；保護(hù)學(xué)生人身安全、健康等。 ……. 探 究 自身原因 （ 主觀 ）： 青少年正處于長身體、長知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都很不成熟。 問：這些侵害來自哪方面 ? 侵害來自 家庭 12月 1日晚，陜北榆林市定邊縣堆子梁中學(xué)，因燃煤取暖不當(dāng)，發(fā)生 12名女學(xué)生一氧化碳中毒 ， 11名學(xué)生搶救無效死亡。 上學(xué)路上的悲劇 2020年 11月 16日早上 9時(shí) 40分，甘肅省正寧縣榆林鎮(zhèn)小博士幼兒園校車與迎面駛來卡車相撞，造成 19名學(xué)生死亡， 44人受傷 據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年各類未成年人傷害事件呈上升趨勢。 案例三： 案例三： 20201017新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)一師二中附小教學(xué)樓樓梯護(hù)欄發(fā)生坍塌， 學(xué)生 1死 60傷 。 外在原因 （ 客觀 ）： 由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象，還時(shí)有發(fā)生 。 ?
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