【摘要】義務教育教科書音樂一年級上冊第八課幾只小青蛙,呱!要呀要回家,呱!跳跳,呱呱!跳跳,呱呱!跳跳跳,呱呱呱!跳跳跳,呱呱呱!小青蛙回到了家。呱!你會說嗎?幾只小青蛙,呱!要呀
2024-11-17 20:33
【摘要】我們多么幸福第一課時:教學內(nèi)容:唱一唱:我們多么幸福教學分析:《我們多么幸?!肥且皇讱g快、活潑的兒童歌曲。金帆詞鄭律成曲。創(chuàng)作于1955年,描寫了少年兒童幸福的童年生活,表達了他們?yōu)榱俗鎳拿魈於W習的決心及遠大的理想。歌曲雖經(jīng)歷了半個世紀的歷程,卻以它積極向上的思想與藝術精髓影響著一代又一代少年兒童,使他們活潑健康地成長。
2024-11-28 15:40
【摘要】642753i64音樂串一串531O休止符號休止一拍Xxxx|Xxxx|jijijijijijijijixx|xx
2024-12-11 05:27
【摘要】歡迎同學們來到快樂的音樂課堂鳥類是人類的好朋友,我們要保護鳥類,與鳥類和睦相處!頑皮的杜鵑1=F(4唱do)四四拍聽一聽,數(shù)一數(shù)1、頑皮的杜鵑鳥一共叫了幾聲?它的聲音是怎樣的?答:一共叫了6聲,最后兩聲是連續(xù)叫的;它的叫聲很小,
2024-11-17 10:14
【摘要】國旗國旗真美麗一年級音樂田漢詞聶耳曲[簡譜][五線譜]聶耳是云南玉溪人,先后寫有《碼頭工人歌》、《畢業(yè)歌》、《大路歌》、《新女性》、《義勇軍進行曲》等30余首歌曲。其中《義勇軍進行曲》于1949年9月27日經(jīng)全國政協(xié)第一屆全體會議決議,作為中華人民共和國正式國歌未
【摘要】我的頭我的肩歌曲學習主要動作與要求:1、前平位擴指立掌:雙手叉腰,右手經(jīng)過肩前團手,擴指推于前平位,掌心向外立掌,指尖與肩齊平,注意擴指時手指最大限度的擴開,左手同前。2、低頭:下顎收回,視線下垂,頸椎最大限度拉伸。3、聳肩:雙肩同時最大限度向上聳起,肩膀找耳朵,還原時沉肩,頸部伸長。4、展胸:肩胛骨向后背,前胸展開同時上身
2024-12-11 05:28
【摘要】中小學課件中小學課件?菜市場中小學課件圓溜溜呀咯咯叫呀綠油油呀蹦蹦跳呀中小學課件中小學課件蘿卜黃瓜西紅柿蠶豆毛豆小豌豆×××
2024-12-11 15:39
【摘要】湘版實驗教材一年級音樂上冊湘版實驗教材一年級音樂上冊元謀縣姜驛中心完小張國燕XXXXX24節(jié)奏訓練:我是小小演奏家XXXXX2
2024-12-12 17:09
【摘要】老百姓自己創(chuàng)作的,不斷經(jīng)過集體加工,以口頭傳唱的形式流傳開來,代表一個國家或地區(qū)獨特文化的歌曲。
2024-12-12 17:07
【摘要】聶耳和小報童的故事——《賣報歌》教學設計教學目標:(1)知識與技能目標:通過《賣報歌》歌曲的學習,使學生了解歌曲的創(chuàng)作背景及作曲者聶耳。(2)方法與過程目標:指導學生用輕快而有彈性的歌聲演唱《賣報歌》,訓練學生通過音色、力度、速度、表情、動作等音樂要素的變化得到體現(xiàn)。鼓勵學生創(chuàng)造性地參與,發(fā)揮學生的想象力,提高學生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
2024-11-19 11:41
【摘要】孟姜女哭長城教案教學目標通過欣賞歌曲《孟姜女哭長城》,了解長城的歷史和關于長城的傳說等,學會分析歌曲的曲式結構。教學重難點比較江蘇民歌《孟姜女》與河北民歌《孟姜女哭長城》的旋律的不同點教學準備多媒體課件鋼琴教學內(nèi)容欣賞歌曲河北民歌《孟姜女哭長城》1、故事導入,講述《孟姜女哭長城》的故事2、欣賞江
2024-11-19 11:40
【摘要】《歡樂頌》教案教學目標:1、了解本節(jié)課的欣賞歌曲《歡樂頌》的創(chuàng)作背景及音樂大師貝多芬對人類音樂藝術的偉大貢獻。2、培養(yǎng)學生熱愛生活熱愛藝術能夠展開豐富的聯(lián)想、模仿、感知和創(chuàng)新并通過活動培養(yǎng)學生動腦、動口、動手能力及肢體間的協(xié)調(diào)能力。3、通過學習歌曲《陽光總在風雨后》使學生的情感世界受到感染和熏陶,在潛移默化中養(yǎng)成對生活的積極
【摘要】《海鷗》教案教學目標:1、能感情地演唱歌曲,啟發(fā)學生熱愛大自然、熱愛美好生活的思想情感。2、學唱歌曲,用歡快熱烈的情緒,明亮富有彈性的聲音演唱。教學重點:能感情地學唱歌曲,表達歌曲熱烈的情緒。教學難點:用歡快熱烈的情緒,明亮富有彈性的聲音演唱。教學準備:錄音機響板碰鐘教學過程:導語:今天我們要到海上航行!你
2024-11-28 02:35
【摘要】教學內(nèi)容:欣賞混聲四部合唱《飛來的花瓣》教學目標:1聆聽,體會通過歌聲表達思念、感激情感,并了解不同的合唱形式。2積極與老師同學一起構建良好課堂常規(guī)。教學重難點:學習通過分析音樂力度變化來感受和表現(xiàn)音樂。學習通過音樂要素的分析感受理解作品情緒,通過與老師指揮動作相配合感受力度變化,并用歌聲表現(xiàn)歌曲的情緒。教學過程:一、初聽導入學生在
【摘要】中小學課件第7課奇妙的動漫音樂四年級上冊中小學課件欣賞《今夜是否感到恩愛》——動漫《獅子王》插曲中小學課件中小學課件中小學課件欣賞《快點告訴你》——動漫《動畫城》主
2024-12-11 05:35