20xx粵教語文必修一第5課華羅庚word導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人。 以上 ” 不當(dāng)； D 成分殘缺，在句子結(jié)尾加上 “ 問題 ”) 5， (1)不能換 (1 分 ) 【文段精析】 。） 3. D（ A 中 “ 他 ” 指代有歧義； B 用語累贅，去掉后一個(gè) “ 周星馳電影 ” ； C 后一分句主語殘缺；若承前以 “ 考試 ” 為主語，又不妥）。 ④ 有意識地講述一些小故事，增加文章的活潑度，使文章更具有可 讀性。 （ 1） “ 客居并州已十霜 ” 中的 “ 霜 ” 字可否換成 “ 年 ” 字？談?wù)劺碛伞? B．日韓企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要縮小并最終消除與國際企業(yè)間的差距，就必須積極行動(dòng)，正視現(xiàn)實(shí)，解放思想。 ◎ 拓展提升 1．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的是 A．甲 醛 ． 痊 ． 愈 詮 ． 釋 得魚忘 筌 ． B． 喧 ． 嘩 寒 暄 ． 渲 ． 染 權(quán)勢 煊 ． 赫 C． 掙 ． 脫 諍 ． 友 猙 ． 獰 錚錚 ． ． 鐵骨 D． 緯 ． 線 蘆 葦 ． 偉 ． 績 韋 ． 編三絕 2．下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)氖? A．我本來不想出去，是他 差強(qiáng)人意 ． ． ． ． ，拉我去旅游的。 他興奮地說： “ 這個(gè)年輕人真有想法！ ” 隨后。他在公開信中說： “ 朋友們！梁園雖好，非久居之鄉(xiāng)。每逢遇到怠慢顧客的事情發(fā)生，父親又氣又急，說他念 “ 天書 ” 念呆了，要強(qiáng)行把書燒掉。 1925 年，華羅庚在金壇中學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)了上海中華職業(yè)學(xué)校，為的是能謀個(gè)會(huì)計(jì)之類的職業(yè)養(yǎng)家糊口。 3．下列各句中沒有語病的一句是（ ） A．那天歐盟的大使跟龍永圖談話以后，他一夜沒睡著；第二天到經(jīng)貿(mào)大 學(xué)去作報(bào)告 ， 血壓也因此升得很高。）不前 金 甌 ． （ ōu） 聊以慰 藉 ． （ ji232。如獲至寶：好像得到了最珍貴的寶物。e）置若罔（ wǎng）聞 出類拔萃（ cu236。 華羅庚 導(dǎo)學(xué)案 【走進(jìn)作者】 顧邁南，當(dāng)代作家，新華社女記者，既是科技新聞工作者，也是科普作家。） ※ 補(bǔ)充詞解： 扉頁：書刊封面之內(nèi)印著書名、 作者等項(xiàng)的一頁。 置若罔聞：放在一邊不管，好象沒聽見一樣。） D．追 溯 ． （ s249。 B．臺灣有好幾個(gè)全天播放華語電影的有線電視頻道，而周星馳主演電影的回放頻率極高，簡直到了每時(shí)每刻至少有一個(gè)頻道在播放周星馳電影的地步。后來由于交不起學(xué)費(fèi)，沒有畢業(yè)就失學(xué)了。爭執(zhí)發(fā)生時(shí)，華羅庚總是死死地抱著書不放。歸去來兮！ ?? 為了 國家民族 ，我們應(yīng)當(dāng)回去；為了 為人民服務(wù) ，我們也應(yīng)當(dāng)回去；就是為了 個(gè)人出路 ，也應(yīng)當(dāng)早日回去，建立我們工作的基礎(chǔ)。他向全國數(shù)學(xué)界推薦了陳景潤，建議數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)邀請陳景潤來北京參加學(xué)術(shù)會(huì)議并宣讀論文。 B．近年來，新的傳染性疾病不斷出現(xiàn)，而過去曾一度得 到控制的一些傳染病也卷土重來 ． ． ． ． 。 C．從西昌起飛升空，到抵達(dá)遙遠(yuǎn)月球的 “ 工作崗位 ” ，嫦 娥一號衛(wèi)星的總飛行距離將至少超過 100 萬公里以上。 （ 2）請結(jié)合全 詩簡要分析 “ 無端更渡 ” 所蘊(yùn)含的思想感情？ 【語言表達(dá)】 1．把下面的長句改成較短的句子，使意思表達(dá)得更為清楚。 —— ① 出生：家道貧寒，
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