桃花心木word版教案1-免費(fèi)閱讀
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生閱讀要有自己的見(jiàn)解，這是本單元的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。 通過(guò)想象練習(xí)，幫助學(xué)生深刻領(lǐng)悟種樹(shù)人的話。 ２、桃花心木是什么從及膝高長(zhǎng)到與屋頂一般高的呢？（自身的生存能力） ３、種樹(shù)人更關(guān)注的不是桃花心木的生長(zhǎng)程度，而是桃花心木的生存能力，而桃花心木有了生存能力，離開(kāi)了任何人都可以生存 ，所以學(xué)生活動(dòng) 1. 認(rèn)真默讀第 3——11 自然段。 指導(dǎo)學(xué)生用種樹(shù)人的第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 1．通過(guò)對(duì)含義深刻語(yǔ)句的理解，體會(huì)種樹(shù)人的用心，理解作者從中領(lǐng)悟的道理，能聯(lián)系生活實(shí)際談自 己的看法，從而感受育人、做人的真諦。下面，就讓我們捧起課本細(xì)細(xì)品味吧！ ，畫內(nèi)容。 1. 回答。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握字詞。 教學(xué)難點(diǎn) 通過(guò)對(duì)含義深刻語(yǔ)句的理解，體會(huì)種樹(shù)人的用心。 3．通過(guò)對(duì)含義深刻語(yǔ)句的理解，體會(huì)種樹(shù)人的用心，理解作者從中領(lǐng)悟的道理，能聯(lián)系生活實(shí)際談自己的看法，從而感受育人、做人的真諦。 課時(shí)安排 兩課時(shí) 教 學(xué) 過(guò) 程 第一課時(shí) 創(chuàng)設(shè)情景 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師讀了這句話總在想，為什么把樹(shù)和人放在一起說(shuō)呢？你有沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題？ 。 2. 兩個(gè)要求，課文主要寫了一件什么事？有
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