3關(guān)于加強(qiáng)青少年思想道德文化建設(shè)的建議-免費(fèi)閱讀
【正文】 （三）推進(jìn)實踐陣地建設(shè)，增強(qiáng)道德建設(shè)的可操作性。從總體情況看，由于在基層缺乏良好溝通，學(xué)校、家庭、社會青少年道德教育中仍存在方法、目的上的差異，難以形成和諧統(tǒng)一的 第 16 頁 共 17 頁 影響。 從科普教育入手，利用多樣的教育活動，提高居民科學(xué)文化素質(zhì)。 從加強(qiáng)居民法制觀念入手，倡導(dǎo)居民學(xué)法、懂法、用法，提高遵紀(jì)守法的意識。 四是救助幫扶，幫助困難學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。有關(guān)部門認(rèn)真對網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、娛樂場所、音像市場、書攤等進(jìn)行專項治理，堅決取締非法、淫穢色情、宣揚(yáng)兇殺暴力、封建迷信出版物和無證黑網(wǎng)吧。只有 “ 政者正也 ” 才能發(fā)揮好示范作用，增強(qiáng)影響力、感召力，帶動黨風(fēng)、民風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。對于勞務(wù)工，針對他們收入低、負(fù)擔(dān)重、 “ 局外人思想 ” 等特點(diǎn)，要體現(xiàn)出過細(xì)的關(guān)懷，如幫助聯(lián)系住房，解決其后顧之憂，過節(jié)發(fā)點(diǎn)小禮物， 第 10 頁 共 17 頁 下雨發(fā)一件雨披， 天熱發(fā)一點(diǎn)冷飲、送一個驅(qū)蚊器等；或為員工家屬送上一份食品、衣物，表示對員工家屬的關(guān)心，體現(xiàn)企業(yè)的人情氛圍，促進(jìn)勞務(wù)工對工廠的歸屬感。員工思想道德建設(shè)是一項群眾性很強(qiáng)的工作，沒有強(qiáng)大的輿論和濃厚文化氛圍， 讓大家來參與這一工程，思想道德教育就會成為一句空話。對青年職工加強(qiáng)艱苦奮斗教育和愛國主義教育。同時，因材施教，傳授給青少年豐富的知識，使其具有適應(yīng)社會發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)，使其具有堅定的信念、頑強(qiáng)的意志和崇高的精神追求。青少年處在人生發(fā)展的重要階段，由于年紀(jì)較小、思想意識不深、對事物的辨別能力不完善，因此很容易被周圍的一些不利因素所影響并牽制，為此作為教育學(xué)生和學(xué)生受教育的主要陣地，學(xué)校和教師更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起指引他們走向健康、走向文明、走向國家棟梁的責(zé)任。學(xué)校配合政府有關(guān)部門做好網(wǎng)絡(luò)下載把關(guān)工作，對學(xué)生思想產(chǎn)生消極影響的信息過濾，預(yù)防不良網(wǎng)址進(jìn)入校園網(wǎng)，給網(wǎng)絡(luò)提供安全保證。 ” ；堅持用民族精神和時代精神激勵青少年；堅持用社會主義榮辱觀加強(qiáng)青少年的道德修養(yǎng)，形成正確的價值判斷，完善自我。此外，各級黨委政府要加強(qiáng)對未成年人活動場所加強(qiáng)管理，要求他們把社會效益放在首位，把思想道德教育融在其中，給未成年人提供有益的閱讀空間，宣傳杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型，在讀書中激勵未成年人崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，從中吸取力量。通過研討、評比、獎勵制度不斷形成教師讀書的文化氛圍，進(jìn)而實現(xiàn)青年教師的人文素質(zhì)，專業(yè)技能也能得到有效提高，并在學(xué)生中提高自己的威信，樹立讀書的楷模。然而，在市場經(jīng)濟(jì)沖擊下，許多學(xué)生對于中華民族的傳統(tǒng)美德、文化精神越來越淡薄，缺乏內(nèi)省之心，自我約束力差，心理承受力差，更缺乏的是愛心。 第 1 頁 共 17 頁 關(guān)于加強(qiáng)青少年思想道德文化建設(shè)的建議 青少年是我國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，他們的思想道德狀況，不僅直接關(guān)系到現(xiàn)階段中華民族整體素質(zhì)，而且關(guān)系到我們民族的未來的素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族命運(yùn)。所 以，當(dāng)前批判地吸收發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，對加強(qiáng)青少年教育具有重要意義。 編制閱讀校本課程，在校本課程中設(shè)置閱讀課。積極推薦知識性、趣味性、科學(xué)性強(qiáng)的 書刊作品，提高閱讀品位。學(xué)校要發(fā)揮教育的主體作用，切實加強(qiáng)校園傳統(tǒng)文化建設(shè)，開展各種傳統(tǒng)文化教育活動，發(fā)揮組織優(yōu)勢，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動之中，使青少年在活動的參與中受到潛移默化的影響。學(xué)校的信息技術(shù)教育方面要加大投入，要開放電腦教室，在家庭寬帶網(wǎng)未普及時，鼓勵學(xué)生多在校園上網(wǎng)。 在實際教學(xué)中如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。 再次，要把 甘于奉獻(xiàn)、服務(wù)社會教育貫穿于實際教學(xué)始終。現(xiàn)在的青年人，出生在和平時代，沒機(jī)會經(jīng) 歷艱苦的磨練；成長在改革開放時期，思想繁雜多元化，信仰物質(zhì)世俗化，向往西方社會的 “ 美好生活 ” 。在我們廠來說，縱向，可以以車間（支部）為單位，在單位內(nèi)部營造一種道德氛圍。 完善運(yùn)行機(jī)制。二是進(jìn)一步擴(kuò)大 “ 思想道德閃光點(diǎn) ” 活動的影響，廣泛發(fā)動群眾，吸引群眾參與該活動，發(fā)掘更多寫得實，看得見，學(xué)得了的典型，逐步形成具有柳廠特色的思想道德核心體系，提高企業(yè)核心競爭力。建議聘請人大代表、政協(xié)委員、關(guān)工委和離退休老同志義務(wù)擔(dān)任網(wǎng)吧監(jiān)督員、勸導(dǎo)員，定期不定期開展明 1 察暗訪活動。利用節(jié)假日慰問、關(guān)愛留守兒童等青少年弱勢群體，為他們提供幫助。在各社區(qū)管理處制作法制宣傳櫥窗 6 處、黑板報 6 塊，今年開展法律咨詢活動 5 次，發(fā)放各類法制知識宣傳單 5000 余份；積極開展社
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1