【摘要】二力平衡吊燈受到幾個(gè)力的作用?吊燈的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)怎樣?重力拉力靜止G靜止放在桌面上的書(shū)F書(shū)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何?靜止被勻速吊起的貨物受到幾個(gè)力的作用?貨物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)怎樣?重力勻速直線運(yùn)動(dòng)拉力做勻速運(yùn)動(dòng)的小汽車(chē)GF
2024-12-08 06:53
【摘要】六二力平衡北師大版新教材同步教學(xué)課件第七章運(yùn)動(dòng)和力牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?一切物體在沒(méi)有受外力作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)復(fù)習(xí)回顧做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車(chē)NG牽引力阻力?如果作用在物體上的力只有兩個(gè),且物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們稱二力平衡
2024-12-08 07:36
【摘要】靜止的電燈受到幾個(gè)力的作用?觀察與分析:GF做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車(chē)NGF牽引力f阻力觀察圖片靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有變化平衡狀態(tài)1、平衡狀態(tài)物體在幾個(gè)力的作用下,保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng),就說(shuō)該物體處于平衡狀態(tài)。概念:平衡
2024-12-07 17:02
【摘要】第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展一、能源家族【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能1)記住什么是能源以及能源的種類;2)常識(shí)性了解什么是不可再生能源,什么是可再生能源.2、過(guò)程與方法1)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.2)初步分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)實(shí)踐操作,使同學(xué)們養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,熱
2024-11-30 13:13
【摘要】《我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)·過(guò)程和方法:①能根據(jù)現(xiàn)有材料對(duì)耳的的構(gòu)造和作用提出假設(shè)。②能在已有的資料、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)聲音的傳導(dǎo)途徑提出假設(shè)。③學(xué)會(huì)搜集、整理信息、資料并通過(guò)科學(xué)探究活動(dòng)驗(yàn)證假設(shè)?!ぶR(shí)與技能:①知道耳的構(gòu)造以及各部分的作用。②建立聲音的傳導(dǎo)途徑?!で楦?、態(tài)
2024-11-19 09:31
【摘要】第四節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能●通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步鞏固物質(zhì)密度的概念;進(jìn)一步熟悉天平構(gòu)造及其使用;●學(xué)會(huì)用量筒測(cè)量液體、不規(guī)則形狀物體體積的方法.2.過(guò)程與方法●通過(guò)探究活動(dòng)學(xué)會(huì)測(cè)量液體和固體的密度.●對(duì)利用物理公式間接測(cè)定物理量這種科學(xué)方法有感性認(rèn)識(shí).●通過(guò)探究過(guò)程
2024-11-19 09:30
【摘要】5.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A、利用電磁繼電器,可以通過(guò)低壓電路來(lái)間接控制危險(xiǎn)的高壓電路B、保險(xiǎn)絲能在電流過(guò)大時(shí)熔斷,起到保護(hù)電路的作用C、調(diào)節(jié)天平時(shí),應(yīng)該將游碼移到標(biāo)尺中央D、用太陽(yáng)能集熱器加熱和用太陽(yáng)能電池獲取電能,是直接利用太陽(yáng)能的兩種方式(2021年蘇州市)15.太陽(yáng)能在現(xiàn)代社會(huì)中被廣泛應(yīng)用,各種直接利用太陽(yáng)能的裝置也應(yīng)運(yùn)而生.太陽(yáng)能熱水
2024-12-03 09:43
【摘要】花園二中物理講學(xué)稿(十七)年級(jí):八時(shí)間:20211027內(nèi)容:二生活中的透鏡課型:新授一【教學(xué)目標(biāo)】:【知識(shí)與技能】:了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用?!具^(guò)程與方法】:經(jīng)歷制作模型照相機(jī)的過(guò)程,了解照相機(jī)的成像原理。能簡(jiǎn)單描述凸透鏡成實(shí)像與虛像的
2024-12-09 09:49
【摘要】第三節(jié)、長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量導(dǎo)學(xué)案姓名:東關(guān)回中初三物理組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:(1)會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間。(2)知道測(cè)量有誤差,減小誤差的方法有哪些過(guò)程與方法:(1)通過(guò)實(shí)踐,學(xué)習(xí)刻度尺和秒表的使用方法(2)體驗(yàn)通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)長(zhǎng)度和時(shí)間的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)計(jì)量長(zhǎng)度和
【摘要】平面鏡成像教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和技能?了解光平面鏡成像的特點(diǎn)。?了解平面鏡成虛像,了解虛像是怎樣形成的。?理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。?初步了解圖面鏡和凹面鏡及其應(yīng)用。2、過(guò)程和方法?經(jīng)歷“平面鏡成像”的探究,學(xué)習(xí)對(duì)試驗(yàn)過(guò)程中信息的記錄。?觀察試驗(yàn)現(xiàn)象,感知虛像的含意。?通過(guò)觀察感知球面鏡對(duì)光線
2024-11-18 17:28
【摘要】課題三、摩擦力課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力。2.通過(guò)研究,了解改變摩擦力大小的方法。3.知道用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小的方法。4.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決增大摩擦和減小摩擦的具體問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):探究改變摩擦力大小的方法。難點(diǎn):用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力。教材
2024-11-19 17:17
【摘要】7C中小學(xué)課件二力平衡7C中小學(xué)課件觀察:處于靜止?fàn)顟B(tài)的汽車(chē),這時(shí)它受到外力的作用嗎?7C中小學(xué)課件觀察:飛機(jī)受在空中能保持勻速直線運(yùn)動(dòng),它受力嗎?7C中小學(xué)課件:物體受到兩個(gè)(或多個(gè))力的作用時(shí),能保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就說(shuō)物體處于平衡狀態(tài)。:使物體處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力(或多
2024-12-08 09:43
【摘要】一切物體在沒(méi)有受外力作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不受力的物體是不存在的!一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。牛頓第一定律:實(shí)際情況下,一切物體都要受力,那么物體怎樣才能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?做勻速直線運(yùn)動(dòng)的
2024-11-19 11:43
【摘要】壓強(qiáng)設(shè)計(jì)意圖:本節(jié)課首先復(fù)習(xí)了壓力示意圖的畫(huà)法,接著又又復(fù)習(xí)了壓力和壓強(qiáng)的概念。然后,舉例讓學(xué)生計(jì)算很大的壓強(qiáng)(釘子)和很小的壓強(qiáng)(報(bào)紙)。復(fù)習(xí)壓力和壓強(qiáng)的概念后,通過(guò)觀察書(shū)上的圖9-5,提問(wèn)學(xué)生坦克為什么要使用履帶而不是用輪子,通過(guò)和上面的例子進(jìn)行比較,發(fā)動(dòng)學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)和理解壓強(qiáng)的計(jì)算公式。展示活動(dòng)9-6中給出的實(shí)驗(yàn)器材,先讓學(xué)生猜測(cè)哪個(gè)學(xué)
2024-12-08 02:32
【摘要】二力平衡[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能:;1、能夠識(shí)別兩種平衡狀態(tài)——靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)2、知道力的平衡的概念3、理解二力平衡條件4、會(huì)用二力平衡條件解決簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)程與方法:1、通過(guò)研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?、通過(guò)對(duì)二力平衡條件的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀