人教版生物七上第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡二-免費(fèi)閱讀
【正文】 安排學(xué)生觀察的“ e”玻片要使用低倍的目鏡和物鏡。 問：放大倍數(shù)不同，看到的細(xì)胞個(gè)數(shù)與大小有什么不同？ 引導(dǎo)學(xué)生歸納顯微鏡的使用步驟。 先請學(xué)生補(bǔ)充，后教師補(bǔ)充。 思考回答：放大倍數(shù)越大，看到細(xì)胞越大，個(gè)數(shù)越少；放大倍數(shù)越小，看到細(xì)胞越小，個(gè)數(shù)越多。 （ 2）左眼看，右眼睜。 強(qiáng)調(diào)安放目鏡時(shí)，手指不要觸摸鏡頭，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)顯微鏡的教育。 課前準(zhǔn)備 教師：準(zhǔn)備顯微鏡，并逐個(gè)檢查（準(zhǔn)備兩個(gè)不同倍數(shù)的目鏡）；四種標(biāo)本（寫有“ e”字的玻片；動植物玻片標(biāo)本），擦鏡紙，紗布； 學(xué)生：對照課本彩圖，認(rèn)識顯微鏡各部分名稱，并思考每一部分的作用；閱讀課后的顯微鏡發(fā)展史。 ③認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛護(hù)顯微鏡。 提示圖中細(xì)胞，是被放大了百倍以上 取鏡和安放 右手握，左
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