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冀教版八下221平行四邊形的性質(zhì)-免費(fèi)閱讀

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【正文】練習(xí)鞏固： A B C D O 圖 1 □ ABCD 中，∠ A+∠ C =110176。平行四邊形的性質(zhì) 作者姓名：張娜郵編： 054026 通訊地址：邢臺市第二十六中電話： 13273670669 Email: 課前準(zhǔn)備：學(xué)前感知（我準(zhǔn)備我成功）則∠ A= ，∠ B = . 68cm，則它的兩個鄰邊之和為 . O是 □ ABCD 兩條對角線的交點(diǎn)，對角線 AC=24mm， BD=38mm，一邊BC=28mm，則△ OAD 的周長為 mm. 答案： 1. 55176。 . （ 1）上下兩個平行四邊形是否重合 ? 所以平行四邊形是對稱圖形 .對稱中心是

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【摘要】課題：平行四邊形及性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1理解平行四邊形的概念，掌握平行四邊形的邊、角性質(zhì)，并能初步用其來解決實(shí)際問題。2、通過探索、發(fā)現(xiàn)、論證培養(yǎng)學(xué)生類比、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，鍛煉學(xué)生縝密的邏輯思維能力，滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想。3、讓學(xué)生在觀察、合作、討論、交流中感受數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用價值，同時培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2024-11-24 20:58

平行四邊形及其性質(zhì)說課稿-資料下載頁

【摘要】《平行四邊形及其性質(zhì)》說課稿尊敬的各位評委、各位老師：大家好！我是七星一中的數(shù)學(xué)教師于淑嵐。我今天說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教務(wù)《數(shù)學(xué)》八年級下冊第十九章第一節(jié)《平行四邊形及其性質(zhì)》第一課時。下面我從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法與手段、教學(xué)過程、教學(xué)評價設(shè)計(jì)等五個方面對本節(jié)課進(jìn)行說明。一、教材分析1、教材的地位和作用平行四邊形是最基本的幾何圖形，也是“空間與圖形”領(lǐng)

2025-04-17 00:59

平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課-資料下載頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形，旋轉(zhuǎn)對稱圖形，不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別

2025-08-01 17:39

平行四邊形的性質(zhì)作業(yè)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】1FEDCBA平行四邊形的性質(zhì)作業(yè)設(shè)計(jì)1、在ABCD中，已知∠B=50°，則∠A=____，∠C=____，∠D=______。2、在ABCD中，已知∠A+∠C=260°，則∠A=____，∠B=___，∠C=____，∠D=____。3、在ABCD中

2024-11-23 13:20

平行四邊形的性質(zhì)和判定-資料下載頁

【摘要】......個性化輔導(dǎo)教案教師:學(xué)生:日期:第2次課題平行四邊形的性質(zhì)和判定學(xué)情分析讓學(xué)生認(rèn)識到平行四邊形都是常見的，研究其意義，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新知

2025-06-19 22:54

平行四邊形的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《平行四邊形的性質(zhì)》（第一課時）教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：1、理解平行四邊形的定義；2、能根據(jù)定義探索并掌握平行四邊形的對邊相等、對角相等的性質(zhì)，并能運(yùn)用其進(jìn)行簡單的計(jì)算和證明；過程與方法：嘗試探索平行四邊形性質(zhì)，運(yùn)用平行四邊形性質(zhì)解決簡單問題，發(fā)展應(yīng)用意識。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察能力、推理能力。情感、態(tài)度與價值觀：在探索平行四邊形性質(zhì)的過程中，讓

2025-04-17 00:59

平行四邊形性質(zhì)探索教案-資料下載頁

【摘要】戴氏中考、高考初中數(shù)學(xué)專用講義開陽校區(qū)主講人：宋老師四邊形性質(zhì)探索專題1、四邊形的相關(guān)概念1、四邊形在同一平面內(nèi)，由不在同一直線上的四條線段首尾順次相接組成的圖形叫做四邊形。2、四邊形具有不穩(wěn)定性3、四邊形的內(nèi)角和定理及外角和定理四邊形的內(nèi)角和定理：四邊形的內(nèi)角和等于360°。四邊形的外

2025-06-07 18:55

平行四邊形的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)doc-資料下載頁

【摘要】平行四邊形的性質(zhì)一、教材分析1．教材的地位與作用平行四邊形是最基本的幾何圖形，也是“空間與圖形”領(lǐng)域中研究的主要對象之一．它在生活中有著十分廣泛的應(yīng)用，這不僅表現(xiàn)在日常生活中有許多平行四邊形的圖案，還包括其性質(zhì)在生產(chǎn)、生活各領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用．本節(jié)課既是平行線的性質(zhì)、全等三角形等知識的延續(xù)和深化，也是后續(xù)學(xué)習(xí)矩形、菱形、正方形等知識的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在教材中起著承上啟下的作用．平行四

2024-11-23 14:34

平行四邊形的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《平行四邊形的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)思想 “平行四邊形的性質(zhì)”是全章重點(diǎn)內(nèi)容之一，它在日常生產(chǎn)和生活中經(jīng)常用到，具有重要的實(shí)用性。本節(jié)教學(xué)時要引導(dǎo)學(xué)生主動積極的探索，認(rèn)識平行四邊...

2025-04-05 06:04

平行四邊形的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】1§平行四邊形的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案（1）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解平行四邊形的定義及有關(guān)概念．2．能根據(jù)定義探索并掌握平行四邊形的對邊相等、對角相等、對角線互相平分的性質(zhì)．3．能應(yīng)用性質(zhì)進(jìn)行簡單的計(jì)算和證明．二、活動過程活動一1．認(rèn)真閱讀課本83頁1-5行，完成下列各題（1）什么是平行四邊形？平行四邊形與

2024-11-23 13:20

2018北京課改版數(shù)學(xué)八下152平行四邊形和特殊的平行四邊形word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念．2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運(yùn)用概念解決問題.二、預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍：自學(xué)課本相關(guān)內(nèi)容，完成練習(xí).三、預(yù)習(xí)檢測判斷下列說法是否正確：1、平行四邊形是矩形.()2、矩形是平行四邊形.(

2024-12-09 12:49

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【摘要】平行四邊形是中心對稱圖形平行四邊形特征1、平行四邊形兩組對邊分別平行2、平行四邊形的對邊相等，對角相等．3、平行四邊形的對角線互相平分．4、平行線之間的距離處處相等．1、畫出一個平行四邊形，使得相鄰兩邊邊長分別為4cm和5cm，且夾角為60°；嘗試快樂2ABCD中，已知AC、

2025-08-16 01:01

八年級數(shù)學(xué)下冊第2章四邊形22平行四邊形221平行四邊形的性質(zhì)第1課時平行四邊形的邊、角的性質(zhì)-資料下載頁

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2025-06-15 12:05

八年級數(shù)學(xué)下冊第十八章平行四邊形181平行四邊形1811平行四邊形的性質(zhì)第1課時平行四邊形邊角的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】第十八章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時平行四邊形邊角的性質(zhì)分別的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形的、..,一條直線上任意一點(diǎn)到另一條直線的距離,叫做這兩條平行線之間的距離.對邊平行對邊相等

2025-06-16 12:18

八年級數(shù)學(xué)下冊第十八章平行四邊形181平行四邊形1811平行四邊形的性質(zhì)第2課時平行四邊形的性質(zhì)3-資料下載頁

【摘要】第十八章平行四邊形第2課時平行四邊形的性質(zhì)3學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問題★1．平行四邊形的性質(zhì)3此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn)．為此設(shè)計(jì)了【歸類探究】中的例1

2025-06-14 14:19