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平行四邊形的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計-免費閱讀

2025-05-11 00:59 上一頁面

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【正文】 得出結(jié)論:平行四邊形鄰角互補頓有所悟:若已知平行四邊形的一個內(nèi)角的度數(shù),就能確定其他三個內(nèi)角的度數(shù)三、鞏固提升 基礎(chǔ)題:課本P43練習(xí) 拓展題:有一塊形狀如圖 所示的玻璃,不小心把EDF部分打碎了,現(xiàn)在只測得AE=60cm、BC=80cm,∠B=60176。175。【教學(xué)難點】如何添加輔助線將平行四邊形問題轉(zhuǎn)化為三角形問題解決的思想方法。情感、態(tài)度與價值觀:在探索平行四邊形性質(zhì)的過程中,讓學(xué)生感受幾何圖形中所呈現(xiàn)的數(shù)學(xué)美。生:學(xué)校的電動拉門、掛衣架、天橋、塔吊等(6)平行四邊形的畫法:師:請同學(xué)們思考,我們怎樣來畫一個平行四邊形?他與一般的四邊形有什么關(guān)系?生:平行四邊形與一般的四邊形關(guān)系如下:兩組對邊分別平行 (7)、新知應(yīng)用幫幫忙:E161。 解:BC= 32 cm AB= 30cm ∠B = 124176。性質(zhì) 平行四邊形的對角相等5。 求:BC、AB的長和∠B
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