【正文】 第 22 頁 共 22 頁 進一步改進作風，在求真務實上狠下功夫。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析： 一、存在的主要問題 在 “ 紀律作風整頓教育 ” 活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，既無參與賭博，又無考試作弊，更無開無牌無證、假牌假證車，沒有什么問題需要自查自糾。 三、進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。只有全面、系統(tǒng)、準確地學習和領會，才能融會貫通，把握其理論實質(zhì)，掌握科學的施工方法。自己學習的自覺性不高，主動性不強，安于一知半解，在系統(tǒng)學、深入學、廣泛學和聯(lián)系實際學方面還不夠。同時，對理論知識掌握不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。 認真做好各項工作，工作中以身作則，確保圓滿完成工作任務。多深入村組，注重工作落實，及時掌握群眾所需所想，盡可能的為他們提供更多的就業(yè)信息、創(chuàng)業(yè)技術及勞動保障法律法規(guī)政策，拓寬就業(yè)渠道，使自己的工作經(jīng)得起檢查，讓群眾滿意。三是個人素質(zhì)方 面由于理論基礎相對較弱，在學用結合上運用和把握得還不夠好。平時生活工作不重視政治理論學習，有時單位組織學習也是走過程，只圖完成任務，學習不夠扎實，缺乏刻苦鉆研的精神。 第五篇：紀律作風整頓自我剖析紀律作風整頓自我剖析 第 12 頁 共 22 頁 [篇一：干部思想紀律作風整頓自我檢查 ] 在這次 “ 干部思想紀律作風整頓教育 ” 活動中，通過認真學習教育和深入思考，對自己在日常生活工作中存在的問題也有了更進一步的認識。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。在這段時間，組織全體戶籍民警結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面： 理論學習不夠，政治素養(yǎng)不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。實際中自已要像對待業(yè)務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題和辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作；要從思想上徹底清除存在的不良思想， “ 一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個人利益或小集團的利 益出發(fā) ” 做到以安全工作為己任。在工作中存在著精力外移現(xiàn)象。 第二，思想教育和理論學習有待進一步加強?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析： 通過一個月的教育整頓和學習活動，我深刻地認識到當前在全縣開展紀律作風教育整頓活動的正確性，也更加清醒地感受到在我們安監(jiān)隊伍中存在的各種問題的普遍性和嚴重性，看到了安監(jiān)隊伍建設中所面臨的挑戰(zhàn)。確立 “ 條令條例是一切行為的最高準則 ” ，克服按個人意志辦事的弊病，對違反條令條例制度的現(xiàn)象，必須嚴肅處理，保證部隊組織的整體性，行動的一致性和紀律的嚴肅性。 通過這次學習教育活動，今后，我一定要從思想上、作風上嚴格要求自己，努力轉變自己的工作作風，做一個合格的、稱職的教師。今后我不僅要切實提高思想認識，更要認真學習理論，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。調(diào)試時只聽得教育局領導咆哮，卻怎么也回應不過去，逐個排查故障才發(fā)現(xiàn)麥克沒電。反映了對這次活動在認識上存在偏差。 業(yè)務不精 電教工作涉及的范圍很廣，每每遇到問題，專業(yè)知識便捉襟見肘。趕緊找后勤要電池，后勤上去找電池，我回到視頻會議室等了幾個小時，愣沒等來電池。以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣學校交給 的各項任務。 第二篇：紀律作風整頓剖析作風紀律整頓剖析材料 根據(jù)支隊統(tǒng)一部署，在全市消防部隊開展的作風紀律教育整頓活動是一項切合實際，意義重大的教育整頓活動。 （二）抓好軍事業(yè)務訓練，以訓促管，切實把訓練工作擺到中心位置抓緊抓好，達到以訓練促管理的目的，做到訓練管理雙豐收。而教育整頓活動的開展必將有利地 第 6 頁 共 22 頁 推動正規(guī)化建設的步伐，特別是對各項工作中依然存在的突出問題起到了較好的督促整改的作用。 教育整頓活動已開展一個多月了，但由于近期各項工作任務 第 7 頁 共 22 頁 比較多，沒有按照《方案》的要求一步一步的落實，特別是在教育整頓的學習和查擺階段，由于節(jié)日期間各項工作任務比較多，一些學習任務沒有完成。 上述這些問題的存在，在一定程度上為隊伍的建設產(chǎn)生了一些負面影響，雖然有 一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。 二是加強紀律觀念，提高為基層服務意識。對先進文化的理解，不夠深刻，對宣傳思想文化工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。對鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 的重要思想缺乏系統(tǒng)的學習，對科學發(fā)展觀沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導 作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè) 務能力。現(xiàn)對照本職工作就自身存在的問題進行一下剖析： 一、目前存在的問題 作風漂浮，責任不強。業(yè)務學習缺乏針對性，不能夠根據(jù)工作 需要，有針對性的開展學習，致使業(yè)務技術不精，水平不夠高，工作成績不突出。 三、整改措施 加強自身學習鍛煉，努力提高政治、業(yè)務素質(zhì)。