【摘要】13《空城計》導學案班級:姓名:學習目標:1、用自己的話來復述文章的結構,,理清小說的開端、發(fā)展、高潮、結局。2、通過扣人心弦的情節(jié),把握個性鮮明的人物形象,培養(yǎng)對文學名著的鑒賞力。3、個人才能展示,通過表演直觀理解人物形象,深入人物形象
2024-11-28 03:10
【摘要】《懶惰的智慧》1.學會作者不同凡想的的選題立意,學習本文新穎別致的論證過程,欣賞文章幽默傳神的語言。2.小組合作探究,啟發(fā)從多個角度看待事物和解決問題,培養(yǎng)自己的逆向思維和創(chuàng)新意識。3.激情參與,陽光展示,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新觀念,激發(fā)內在的創(chuàng)新思維,養(yǎng)成勤于思考的習慣。教師教案一、課前自主導航(一)自
2024-11-28 00:55
【摘要】旅鼠之謎導學練案一、預習目標1、掌握字詞,了解作者2、反復閱讀課文,了解事實,從事實中概括提煉觀點。3、理解以敘述為主科學文藝作品的特點。4、培養(yǎng)以科學態(tài)度探究問題,開展研究性學習,以增長科學素養(yǎng)。二、教學重、難點分析1、閱讀課文,歸納北極旅鼠有幾大奧秘。2、作者寫作意圖是什么?你如何理解“如果人類也無
2024-11-18 19:53
【摘要】《短文兩篇》導學案班級:組別:姓名:【溫馨寄語】生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取?!緦W習目標】1,準確、流利、有感情朗讀課文,把握作者的情感,體味生命的意義。2,品味文中關鍵語句的含義。3,學習托物言志、先抑后揚的
2024-11-28 23:02
【摘要】《海思》導學案(第一課時)一、基礎訓練:蜿蜒()休憩()返璞歸真()縹緲()沐浴()眷戀()____________,1946年出生,1968年畢業(yè)于中人民大學,_______代作家
2024-11-18 16:31
【摘要】21化石吟導學案精彩開篇詞晉代葛洪《神仙傳·王遠》中寫道:“麻姑自說云,接侍以來,已見東海三為桑田?!贝蠛W?yōu)樯L?,桑田變?yōu)榇蠛?。在地球的歷史上,真的如此嗎?如果真的這樣,何以為證呢?在漫長的生物進化過程中,隨著自然環(huán)境的變遷,許多物種雖然相繼滅絕,但它們的生命信息卻被化石保存了下來。科學家們通過研究這些化石,從中窺見了億萬年前像奇幻的神話一
【摘要】24木蘭詩《樂府詩集》【學習目標】1、知識與能力:積累文言知識;掌握互文、頂真、對偶等修辭手法;領會詩歌大意及其表達的思想感情;背誦詩歌。2、過程與方法:結合語境理解詩歌大意;分析心理活動描寫塑造人物的作用;學習本文敘事詳略得當?shù)膶懽鞣椒ā?、情感態(tài)度與價值觀:感受木蘭這一形象的人格魅力,了解詩歌表現(xiàn)的古代
2024-11-28 03:06
【摘要】夾河鎮(zhèn)初級中學導學案八年級語文《古詩四首》主備人:鄧居全審核:八年級語文組學習目標:1、學習四首古詩,了解詩內容,體會詩人的思想感情。2、從多角度賞析古詩。3、背誦默寫古詩。學習過程:第一課時一、揭示詩題。你是怎樣理解《春望》《泊秦淮》《十一月四日風雨大作》《過零丁洋》詩題的?或你
2024-11-28 03:16
【摘要】《日歷》第一課時導學案教學目標:知識與能力1、掌握本文字詞,作家作品。2、理解文章用具體可感的事物來表現(xiàn)抽象意義的巧妙構思。過程與方法1、在反復的閱讀中,理解體會作者的思想感情。2、朗讀中體會作者將抽象具體化的巧妙構思。情感、態(tài)度與價值觀深入體會作者借助對日歷的抒寫表達感知生命、珍惜生命的積極的人生態(tài)度。教學重
2024-11-18 16:28
【摘要】11.《中國石拱橋》導學案教學目標:1、知特點,明順序。2、學方法,品語言。3、激發(fā)學生的愛國熱情。教學重點:1、理解并說出中國石拱橋的特點;2、品味說明文語言的準確性和嚴密性。教學難點:1、體會分析舉例的典型性和說明文語言的準確性;2、以趙州橋、盧溝橋為例說明中國石拱橋的特點,理解說明順
2024-11-18 19:52
【摘要】體育頌備課時間____周星期_____主備人審核人授課時間___周星期___需課時第三單元第14課體育頌閱讀評價組別組長組員班級評價教師評價12345678展示次數(shù)終結評價展示質量
【摘要】13師說2《師說》導學學案(一)【學習目標】1.讀準字音,正確讀準句子停頓,熟練朗讀課文。2.把握古代論說文的特點,理清文章脈絡,掌握文章的主要內容。3.認識教師的作用、從師的意義,以及能者為師的道理。4.掌握實詞“師、道、惑、知”和虛詞“者、乎、于、之”等的用法和意
2024-11-19 07:41
【摘要】《為中華崛起而讀書》教案第一課時一、教學目標1、掌握文中八個必須掌握的字。2、熟記注釋中幾個重要的詞語,3、了解課文內容,理清行文脈絡。二、教學過程1、導入新課。周恩來同志是人所共仰的一代偉人。他的一生如此偉大,與他的少年時代有什么關系?少年周恩來有怎樣的志向?讀這篇課文,我們就能知道這些情形。教師板
2024-11-19 06:30
【摘要】第一單元第一課鼎湖山聽泉(第1課時)(九年級上學期語文教案總計第1課時)授課班級九(4)班授課時間:泰州九龍實驗學校徐蘭香【教學內容】:鼎湖山聽泉【教學目標】知識與能力:學習吟哦諷誦的要領,通過誦讀體味作者思想感情。過程與方法:引領學生抓住“聽”來組織材料,描
2024-11-28 02:24
【摘要】完成時間:30分鐘【學習目標】,積累古詩素材【知識積累】1、作者簡介白居易(772-846),字樂天,號香山居士,下邽(今陜西省渭南縣境)人。貞元十五年(800)進士,任翰林學士,左拾遺。太和年間,任太子賓客及太子少傅。會昌二年(842),以刑部尚書致仕,死時年75歲。白
2024-11-19 07:39