小學六年級語文教案——老師領(lǐng)進門第二課時教學設(shè)計-免費閱讀
【正文】 引導學生重點理解兩個樹和兩個數(shù)量詞：十年、百年。（讓學生閉上眼睛想象故事情節(jié)） （三）重點理解句子含義。 二、教學過程： （一）過渡談話，引入新授內(nèi)容 （二）閱讀理解課文 請三位同學朗讀課文 思考討論；出示投影畫面：此時我向老師表達了怎樣的感情作者為什么有這樣的感情 組織討論后讀課題： 提問討論：老師把我領(lǐng)進什么 你是怎么知道的。組織討論小結(jié)。附板書 老師領(lǐng)進門文學創(chuàng)作大門插柳之恩終身難忘培養(yǎng)豐富的想象力。這個句子說
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