小學語文六年級教案——窮人第二課時教學設計之二-免費閱讀
【正文】 ?。?）無論最后發(fā)展成什么樣子，主線不能變，人物思想不能變?！ 。?）指名學生分角色朗讀在朗讀過程中歸納部分的內容，找出自己不懂或認為感興趣的問題，提出來大家討論 ?。?）自由組合分角色朗讀讓學生歸納這部分內容，師板書 （1）三名同學分角色朗讀 ?。?）學生自由組合角色朗讀 三、理解這部分內容，突出教學重點，突破教學難點?！ 〗虒W準備：投影儀，自制投影片。 注意細節(jié)描寫，敘編《窮人》的故事?！ 煱鍟 〉却煞颍簻嘏?、舒適 抱回孤兒：探望西蒙、
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1