小學(xué)語文六年級教案——老師領(lǐng)進(jìn)門教學(xué)設(shè)計之一-免費閱讀
【正文】 這四種理解都正確，如果要選擇一種最恰當(dāng)、最符合老人家心意的理解，應(yīng)該是哪一個（第四個，在課題后板書：修行靠自身） 齊讀課題：老師領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身 出示，指名讀： 十年樹木，百年樹人?！ 、谖以谔锢蠋熼T下受業(yè)四年，聽到上千個故事，有如春雨點點入土。談起往事，我深深感謝他在我那幼小的心田上，播下文學(xué)的種子。劉紹棠四十余年文學(xué)生涯，歷經(jīng)坎坷，矢志不渝?！ ⊥瑢W(xué)們，田老師當(dāng)年上課時到底用了什么絕招使幼小的我對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣（講故事） 田老師編故事、講故事真可以說是天下一絕！你能用課文中的三個成語來形容一下嗎（娓娓動聽、身臨其境、引人入勝），還可以從哪看出來 ①我聽得入了
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