小學語文六年級教案——練習６教學設(shè)計之一-免費閱讀
【正文】 ?。?）推舉代表在全班面前說一說?！ 。?）讓學生練習背誦?！ ∪?、教學第六題 審題?！ 》答仭！ 【毩??！ 。?）讓學生讀一讀練習要求 ?。?）再請學生讀這兩個句子。它有多種來源?！ 。?）教師指出，不字在不同的詞語里，它的讀音也有不同，那么，不字的聲調(diào)變化有什么規(guī)律呢請學生自己先默讀第二行詞語，自己讀一讀?！ 。?）教師示范書寫?！ ∽x讀背背。 寫幾個來源于寓言故事的成語?！ ≈笇?dǎo)?！ 懙煤玫淖终故窘o大家看，指出存在的問題，進行矯正性練習。 四、教學第三題 審題?！ 【毩?。 我們善于把精讀與泛讀結(jié)合起來。我們的寫作水平提高了?！ 。?）全班讀成語?！ 。?）讓學生嘗試了解詩意?！ 。?）教師先選擇一個合適話題，指點快速構(gòu)思的要領(lǐng)，并讓學生
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