小學語文六年級教案——好________教學設計之一-免費閱讀
【正文】 要求讀習作題目、習作中心，概述段落?！ 、吣腔啬棠讨惺?，媽媽背著去醫(yī)院，陪了兩天兩夜?！ ∵@次習作感到最為難的是什么?該怎么解決? (①材料很多該怎么選定寫什么?②怎樣做到先概述后舉例?) (1)燈片出示《好媽媽》的材料供學生選擇判斷?！ ∵@次習作《好》是什么類型的題目? (寫人的半命題習作，習作前須補全題目?！ ?．抒發(fā)對人物好品質(zhì)的贊頌之情?！ 〉?課時 (一)教學目標 1．明確習作要求，打開思路，確定寫作對象。一。 ?、苤形鐙寢屭s回家給我和奶奶燒飯菜。 2．交流舉例的具體寫法，完成習作?！ ?．讓寫作優(yōu)生介紹舉例部分，先讀再介紹：為什么選
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