小學六年級語文教案——鳥島第二課時教案-免費閱讀
【正文】 （板書：游人多）現(xiàn)在，讓我們再次踏上鳥島，游一游吧！ 1．指生讀第四自然段。一 。有的 。（師朗讀，生表演。 [課件錄象：鳥兒陸續(xù)飛來鳥島的畫面 ] 2．觀看畫面，師問：春天的鳥島給你留下了什么印象（很美 。 教學準備： 多媒體課件。（自由讀、指生讀，師生評。一 。還有的 。 板書：鳥蛋多請多人上臺畫鳥蛋，還要涂上顏色，（突出窩里窩外、到處）齊讀第三句 話。同學們知道嗎 ,早在 1977年，我們國家就特設(shè)鳥島為自然保護區(qū)，現(xiàn)在，就讓我們組成一個個護鳥小隊，試著用簡短的宣傳標語來號召人們愛護我們的小鳥朋友吧！ 5 2．學生交流 ,把標語插上鳥島。 ] 4． [課件：第三段文字 ]島上的鳥兒這么多 ,的確很熱鬧 ,你能用朗讀讓大家感受到嗎 ?誰愿意試試 ?(指生讀第一句 ) 5．島上除了鳥多 ,還有什么多 ?(隨機板書 :鳥窩多鳥蛋多 )你從哪里知道的 6．指名讀， (小黑板出示
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