20xx小學六年級語文教案——夾竹桃第二課時教學設計-免費閱讀
【正文】 [這一局部教學，通過小組內讀、議、填等一系列程度鍛煉了組員之間的合作能力，提高合作學習水平?！ ?〕學習第二自然段，體會這景象的奇妙、有趣?！ 。?＞練習用無不造句。] 二、讀中感悟 〔出示夾竹桃〕請同學們回憶一下，在你所見過的花當中，夾竹桃是最美的花嗎它也不是最名貴的花，可作者為什么說它是最值得留戀、最值得回憶的花呢 〔一〕學生通讀全文，指名答復〔韌性、夢想〕 [自主、合作的學習是現(xiàn)在小學生的根本能力。小學六年級語文教案——?夾竹桃?第二課時教學設計 教學目標： 做到流利、有感情的朗讀課文。對這局部內容的學習主要以學生自主、合作的學習方法為主，注重學生對課文的 在反復朗讀中感悟、品味語言文字，培
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