【摘要】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法第1課時化學(xué)式與化合價瀘州天立國際學(xué)校初中化學(xué)組王芳我會做:請大家思考并寫出以下物質(zhì)的化學(xué)符號:氧氣水氯化鈉.碳酸
2024-11-19 10:32
【摘要】化學(xué)元素與人體健康————幸福一生的秘密你知道嗎?人體中的元素人體中含量較多的的元素有11種,約占人體總重量的%。超過%的元素,稱為常量元素,%以下的稱為微量元素。元素名稱元素符號質(zhì)量分?jǐn)?shù)%氧O碳
2024-11-28 00:40
【摘要】第2課時純凈物中元素之間的質(zhì)量關(guān)系1、化合物的化學(xué)式的寫法(步驟)2、化合物的簡單命名方法是怎樣的?請命名下列物質(zhì):He_____W_____Cl2______SO2______CO______N2O5______Na2O_____Fe3O4_H2SO4______H2S______Ca(OH
【摘要】●教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識一些與人類關(guān)系密切的常見元素;2、會寫常見元素的名稱和符號,了解元素符號的意義;3、知道元素的簡單分類,能分清單質(zhì)、化合物、氧化物?!窠虒W(xué)重點1、會寫常見元素的名稱和符號。2、能根據(jù)單質(zhì)、化合物、純凈物進行簡單的分類?!窠虒W(xué)難點能根據(jù)單質(zhì)、化合物、純凈物進行簡單的分類?!窠虒W(xué)過程
2024-11-20 02:42
【摘要】滬教版實驗教材九年級上冊第二章第一節(jié)一、教材分析二、教學(xué)過程三、幾點思考教材分析地位作用本課內(nèi)容是滬教版九年級化學(xué)上冊第二章第一節(jié)第一課時內(nèi)容。本章選擇空氣作為初中化學(xué)中研究具體物質(zhì)的開端,不僅承接了小學(xué)對于空氣的知識已有介紹,更重要的是因為它與人類的生產(chǎn)生活關(guān)系最為密切,是人類須臾不可離開的物質(zhì)。同
【摘要】第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣?要點、考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓(xùn)練?要點、考點聚焦防治。、用途;掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。【例1】(南京市)北京在申辦2020年奧運會時提出了“科技奧運、人文奧運、綠色奧運”的口號。為了使2020年北京奧運會辦成綠色奧
【摘要】物質(zhì)組成的表示冠縣冠城鎮(zhèn)一中王艷霞丙烷氣體丙烷分子水分子氫氣水分子丙烷分子氫原子HHOHHCHHHCHHCHHH氫分子一﹒元素和元素符號元素:具有相同
2024-11-28 01:40
【摘要】生物微量元素與人體健康生物體內(nèi)含量最多的化合物是________。水占人體重量的_____%地殼中含量最多的元素是_____組成生物體的元素中最多的是_____,其次是____、_____N、Ca、P等。元素是具有相同的_______________________的一類原子的總稱。元素是以____態(tài)和____態(tài)存在自然界
2024-11-19 10:18
【摘要】第二節(jié)物質(zhì)組成的表示敘永縣馬嶺二中劉麗(這些原子核電荷數(shù)都為8,統(tǒng)稱為氧元素)(這些原子核電荷數(shù)都為1,統(tǒng)稱為氫元素)(這些原子核電荷數(shù)都為6,統(tǒng)稱為碳元素)CO2H2OCH4O2定義——具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。一、元素氧氣
【摘要】一、元素和元素符號(一)元素1、定義:具有相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱2、含量(在地殼上):氧O、硅Si、鋁Al、鐵Fe、鈣Ca3、分類:元素金屬元素金、銅、鐵、鎂、鋁非金屬元素氧、氮、氫、碳、硅、硫、磷、4、元素與原子的關(guān)系元素(宏觀)原子(微觀)區(qū)別只
【摘要】?化學(xué)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么??化學(xué)對個人、家庭和社會有什么用??化學(xué)有趣嗎??怎樣才能學(xué)好化學(xué)?第一章大家都來學(xué)化學(xué)社會生活與化學(xué)凌海市石山初中劉為民?家里的塑料?做衣服的化學(xué)纖維?食品的添加劑?制造交通工具的材料?藥箱里的藥品?生命現(xiàn)象與化學(xué)密切相
2024-11-30 04:58
【摘要】單元2組成物質(zhì)的元素教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;初步認(rèn)識元素周期表,知道它是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具。。、化合物和氧化物?!窘虒W(xué)重點】元素符號及其意義;單質(zhì)、化合物及氧化物?!窘虒W(xué)難點】、化合物及氧化物【教學(xué)手段】實驗為主,學(xué)生研讀,教師引導(dǎo)點撥【教學(xué)課時】1課時【教學(xué)用具】課本涉及的器材和
2024-12-09 06:05
【摘要】1、化合物的化學(xué)式的寫法(步驟)2、化合物的簡單命名方法是怎樣的?根據(jù)學(xué)習(xí)的簡單化合物的命名方法,命名下列物質(zhì):He______W______Cl2______SO2______CO______N2O5______Na2O_____Fe3O4_H2SO4______H2S______Ca(OH)2______FeCl3___
2025-08-16 01:51
【摘要】辨別物質(zhì)的元素組成(第1課時):分子、原子。區(qū)別:化學(xué)變化中分子可再分為原子,原子不可再分。聯(lián)系:分子是由原子構(gòu)成的。:相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)原子核外電子(
2025-06-05 22:36
【摘要】第2節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素第一課時元素與元素符號:的總稱。(1)元素符號的含義:宏觀上表示;微觀上表示。(2)用元素符號表示離子:如Mg2+表示,其中右上角的“2+”表示
2025-06-17 21:38