【摘要】 五年級語文教案——《修鞋姑娘》教學設計之1 教學目標： 1、把握課文主要內(nèi)容，體會修鞋姑娘真誠、自信、善良的優(yōu)秀品質(zhì)，有感情的朗讀課文。 2、通過人物外貌、動作、語言描...
2024-11-16 23:43
【摘要】 五年級語文教案——《新型玻璃》教學設計之1 第一課時 教學目的： 1、學會正確讀寫本課生字新詞。 2、朗讀課文，整體感知課文，初步了解課文內(nèi)容。 教學重難點...
【摘要】1 五年級語文教案——《桂花雨》教學設計之 1 教學要求： 思想品德要求：體會作者喜歡桂花、搖桂花的樂趣和熱愛家鄉(xiāng) 的思想感情。 知識要求：自學課文中的新詞；理解課文內(nèi)容，體會作者表達...
2025-08-06 17:52
【摘要】1 五年級語文教案——《黃河象》教學設計之 1 一、素質(zhì)教育目標 （一）知識教學點 1．學會12個生字，理解骨骼、昂首闊步、炙烤、橢圓、有氣 無力、掙扎、驚恐、腐爛、挖掘、一瞬間等詞的...
2025-08-05 20:03
【摘要】1 五年級語文教案——《修鞋姑娘》教學設計 之1 教學目標： 1、把握課文主要內(nèi)容，體會修鞋姑娘真誠、自信、善良的優(yōu) 秀品質(zhì)，有感情的朗讀課文。 2、通過人物外貌、動作、語言描寫體會人...
2025-08-06 15:37
【摘要】1 五年級語文教案——《新型玻璃》教學設計 之1 第一課時 教學目的： 1、學會正確讀寫本課生字新詞。 2、朗讀課文，整體感知課文，初步了解課文內(nèi)容。 教學重難點： 學習生字詞，整...
2025-08-06 17:50
【摘要】 五年級語文教案——《桂花雨》教學設計之1 教學要求： 思想品德要求：體會作者喜歡桂花、搖桂花的樂趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 知識要求：自學課文中的新詞；理解課文內(nèi)容，體會...
2024-11-18 22:23
【摘要】 ?楊氏之子?選自南朝劉義慶的?世說新語?，講述的是梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。這是孩子們第一次接觸原汁原味的文言文，雖然在此之前讓他們背誦過?論語?，他們也接觸過一些有關古典的...
2024-10-01 09:21
【摘要】五年級下冊楊氏之子教學設計 五年級下冊楊氏之子教學設計1一、談話導入，解釋課題 1、談話導入 師：同學們，今天我們二實小來了許多評委老師和聽課老師，你們高興嗎?對啊，古人云：有朋自遠...
2024-12-06 03:37
【摘要】1 五年級下冊語文?楊氏之子?教案 五年級下冊語文?楊氏之子?教案 教材簡析： ?楊氏之子?選自南朝劉義慶的?世說新語?，該書是一部記 載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。講述了...
2024-09-23 05:07
【摘要】《楊氏之子》教學反思 《楊氏之子》是一篇行文簡潔，不足百字的古文，卻是小學階段的第一篇文言文，是學生認知的一個全新領域。對于老師該怎樣教和學生該如何學，都是一次全新的挑戰(zhàn)。針對學生初次學習古文，再加...
2024-10-21 06:26
【摘要】楊氏之子教材簡析《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。本文講述了梁國姓楊的一家中九歲男孩風趣幽默、機智巧妙地應答他人的故事。故事情節(jié)簡單，語言幽默，頗有趣味，尤其是“未聞孔雀是夫子家禽”一句充分顯示出九歲孩子的聰明機智和超強的應對能力。選編本課的目的，一是讓學生開始接觸文言文，對文言文有一個初步的認識；
2024-12-11 14:37
【摘要】 教學目標： 1、知識目標：會寫6個生字，會認3個生字，能正確讀寫家禽等詞語。 2、能力目標：有感情朗讀課文，能根據(jù)注釋理解詞句。 3、情感目標：了解課文內(nèi)容，體會故...
2024-10-01 09:14
【摘要】......10楊氏之子教案教學目標1、流利地朗讀課文，參考課文下面的注釋，理解每個句子的意思。2、理解課文，體會楊氏之子的機智聰慧和他的回答的巧妙之處。3、認識3個生字，
2025-05-11 23:00
【摘要】第一篇：新人教版五年級下冊語文《楊氏之子》教學設計 楊氏之子 一、故事引入。 １、出示羅斯福的故事，默讀。 （故事１：羅斯福在當選美國總統(tǒng)之前，曾在海軍中任要職。有一次，他的一個朋友問他關于在...
2024-10-17 17:18
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