小學(xué)六年級語文教案——鳥的天堂-免費(fèi)閱讀
【正文】 ） 師：會背了嗎 生：會了！ 師：那我們一起來背一背！ （師生一起背誦 8自然段） 師：能在這么短的時間內(nèi)背到這種程度，真是挺不錯了！今天回家以后再練習(xí)練習(xí)，相信會背得更熟練的。 （師有感情地朗讀） 師：我是帶著自己的感受，非常投入感情地在讀。 生：我覺得綠葉本身并沒有動，但是這滿樹的葉子翠綠欲滴，在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的亮光，作者看久了，似乎感到綠葉上的點(diǎn)點(diǎn)光斑像是一些可愛的小精靈在舞蹈，眼前有一些綠色的光點(diǎn)在閃爍，所以作者感受到了生命的顫動?？墒蔷G葉太多了，課文中說是不留一點(diǎn)縫隙，所以作者看不見躲在樹上的小鳥，但是他卻感覺到了生命的顫動。 師：體會得真好！那你能把這句話讀好嗎 生：能！ （生有感情地讀這句話） 師：的確讀出了自己的感受。 生：榕樹枝上生根，是因為榕樹枝上長著許多氣根，氣根吸收空氣中的水分，越長越長，一接觸到地面，就鉆進(jìn)了泥土里，長成了新的根。 生：我喜歡讀這幾句話那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。） 師：欣賞著榕樹，作者發(fā)自內(nèi)心的贊美，他是怎么說的呢請孩子們打開課本，默讀課文有關(guān)段落，找一找這句話。） 師：上節(jié)課，我們和作者一起，（師指黑板上的畫）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了這株大榕樹。 （生朗讀、勾畫、體會） （點(diǎn)評：引導(dǎo)學(xué)生自讀、感受、質(zhì)疑。榕樹的根與眾不同，課文中是這樣寫的枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。 （生再讀） 師：讀得真不錯！我們繼續(xù)交流。 （生自由地讀、體會） 5 （點(diǎn)評：聯(lián)系本組重點(diǎn)訓(xùn)練項目閱讀要有自己的見解） 師：想好了可以把自己的理解說給前后的同學(xué)聽一聽。尤其是那新生的嫩葉，綠得鮮亮，綠得發(fā)光，讓作者情不自禁地發(fā)出感嘆
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