五年級語文教案——黃河象教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 7 板書： （已知）（已知） 陳列－－－－－－假想－－－－－－挖掘 炙烤 高大 darr。假想；挖掘 rarr。這條新的大河就是黃河，黃海象由此得名。 ②老象陷入淤泥的經(jīng)過，環(huán)環(huán)緊扣，想象合理。 ⑵學(xué)生討論，引導(dǎo)歸納科學(xué)假想的要點：以已知條件為依據(jù)，大膽推測，展開科學(xué)合理想象，不要受課文假想的束縛 ２ .合作假想。在一百多塊腳趾骨中，連三四厘米長的末端趾骨也沒有失掉） 幾組關(guān)聯(lián)詞也寫出了化石的完整（除了 ......；甚至 ......也 ......；連 ......也 ...）黃河象化石的最大特點是什么（完整） ，表現(xiàn)化石特點。 【教學(xué)重點、難點】 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實踐，展開想象，從而理解和領(lǐng)會科學(xué)家關(guān)于黃河象化石形成過程的假想。 1 五年級語文教案 —— 《黃河象》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 知識目標(biāo)： 學(xué)會本課生字、讀準(zhǔn)字音，理解假想、炙烤、挖掘、推想等詞語的意思。 2 【課前準(zhǔn)備】搜集有關(guān)化石的圖片和文字資料，教學(xué)課件 【教學(xué)過程】 第 1課時 一談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣
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