鼎湖山聽泉教學設(shè)計一-免費閱讀
【正文】 師相機板書：泉水潤物 （五）總結(jié)課文 1．今天我們通過自己的學習，解決了我們自己提出的問題。指名讀，齊讀。想聽一聽嗎？（師放不同泉聲的錄音）邊放邊講解各種泉聲。mdash。（正因為有了這么多的泉水的滋潤，樹木才會長得這么茂盛） mdash。mdash。聽安詳厚重的鐘聲和歡快活潑的泉聲融合在一起的錄音。忽然，云中傳來鐘聲，頓時山鳴谷應，悠悠揚揚。mdash。 mdash。 （二）新授第二段 mdash。 1 《鼎湖山聽泉》教學設(shè)計一 一．教學目標 1．能有感情地朗讀課文。mdash。mdash。你從中體會到什么？（泉水很多） mdash。安詳厚重的鐘聲和歡快活潑的泉聲，在雨后寧靜的暮色中，匯成一片美妙的音響。說說聽到的聲音。指名讀。mdash。說說這分別是什么地方的泉聲？ mdash。聽，這是草叢中流淌的小溪的聲音，這是在石縫間跌落的澗水的聲音 mdash。 mdash。（擦去課題下的問題） [ 6 2．師：同學們，大家愛泉嗎？作者也是如此。 3．齊讀第五節(jié)。mdash。mdash。
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