青海高原一株柳第二課時教學設計三-免費閱讀
【正文】 1 《青海高原一株柳》第二課時教學設計三 教學目標 : 1,指導學生流利有感情朗讀課文 . 2,指導學生憑借具體的語言材料想象課文描繪的情境 ,感悟青海高原上的這株身處逆境的柳樹表現(xiàn)出來強大的生命力 . 3,指導學生通過研讀語言文字和合理想象能夠體會青海高原一株柳的神奇 ,進而能夠理解以頑強的毅力和韌勁與命運抗爭的人生哲理 . 4,滲透了解恰當?shù)谋容^合理的想象的寫作手法能使事物特征更具有感染力和震撼力 . 教學重點 : 感悟青海高原上的這株柳樹數(shù)處逆境表現(xiàn)出的強大生命力 。理解以頑強的毅力和韌勁與命運作斗爭的人生哲理 . 教學過程設計 : 一 ,圖文對照 ,感知困境中的柳樹 1,讓學生回顧課文是從哪幾個角度來寫這株柳樹的 2,在作家陳忠實的心目中 ,這是一株怎么樣的柳樹 2 3,下面請大家隨著作家
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