20xx春蘇教版語文一年級下冊第7課古詩二首-免費閱讀
【正文】 從牛感受魯迅先生倡導的奉獻精神?！? 形象地表現(xiàn)了楊光對周副主席的崇敬之情和他從周副主席的教導中獲得的偉力，也表達了作者對年青人（楊光）思想走向成熟的首肯。 （ 3）“等你們長大了，就會想起這些草，懂得這些草；就會看到，我們正是因為吃草吃得強大了，吃得勝利了！” 兩個“就會”強調(diào)青年一代繼承并發(fā)揚革命傳統(tǒng)的必要性，強調(diào)了革命精神、革命意志對于壯大隊伍、克敵制勝的重要性。 片斷二（ 1820 節(jié)）：楊光：“立時驚住”、“惶惑”、“不安”、“大吃一驚”、“覺得心頭像刀在絞”，這些描寫心理活動的詞語，形象而細膩地描繪 了二班長楊光邂逅病重中的周副主席那復雜的感情變化過程，最后聚焦到對周副主席病體的關(guān)切和憂慮，充分表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對周副主席的愛戴和敬重之情。ng） 二、研習文本 老師在前面介紹作者時已經(jīng)說過這是一篇小說，同學們回憶一下之前學過的小說，想想小說故事情節(jié)的展開包括哪幾個階段？ （開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局） 理清課文結(jié)構(gòu) 我們先來看看情節(jié)，小說是按照故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的結(jié)構(gòu)安排的。 ） 蔫巴（ niān） 抽噎（ yē） 綻（ zh224。 教學難點 :理解文中關(guān)鍵語句的深刻含義和老一輩革命家的高尚人格。 到處都能聽到鳥的叫聲。 4．學生在田字格本上練習書寫?？纯此吹降拇禾旌臀覀冇心男┫嗤筒煌牡胤侥兀? （板書春曉） 二、初讀古詩，整體感知 教師朗讀，借助拼音讀準字音，畫出生字。 背誦課文。 教學重點： 學會本課生字。 教師板書生字，檢查字詞讀音。 四、理解詩句，熟讀成誦 理解字詞 眠：睡眠、睡覺。（詩人想到）昨天夜里的風雨
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