幸福在哪里教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 和幸福有關(guān)的名言警句，學(xué)生課下學(xué)習(xí)。（表格發(fā)不上格式 5 是人物從事了哪些有益于人類(lèi)的勞動(dòng)從中得到了怎樣的幸福領(lǐng)悟什么） 四、閱讀拓展，讀寫(xiě)結(jié)合。當(dāng)我把飽受痛苦 的病人治好，當(dāng)他們恢復(fù)健康時(shí)，我就感到了幸福想象病人會(huì)怎樣飽受痛苦第一個(gè)孩子把飽受痛苦的病人治好，病人會(huì)怎樣感謝他他心里會(huì)怎樣想 ?，F(xiàn)在我們來(lái)到的是十年前的森林。 3 15自然段。理解領(lǐng)悟一詞的含義。 過(guò)程與方法 （學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法） 通過(guò)朗讀了解課文內(nèi)容。 1 《幸福在哪里》教案 《幸福在哪里》是北師大版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五單元《勞動(dòng)》中的一篇主體課文。 通過(guò)合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行質(zhì)疑。 課前準(zhǔn)備教師：錄音機(jī)，拓展閱讀材料。三個(gè)牧童是怎樣挖泉井的他們的心情是怎樣的，劃出文中的有關(guān)詞語(yǔ)、語(yǔ)句。交流問(wèn)題一：你能用先、接著、然后、最后這一組表示敘述順序的詞語(yǔ)，把三個(gè)孩子砌井的經(jīng)過(guò)說(shuō)一說(shuō)嗎 交流問(wèn)題二： （ 1）朗讀孩子們說(shuō)的話，我們把它弄干凈了，就是供大家喝的，領(lǐng)會(huì)其中的意思。在鐵路上做過(guò)工
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