大江保衛(wèi)戰(zhàn)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，我人民子弟兵除了保衛(wèi)大 堤還擔(dān)負(fù)著搶救災(zāi)區(qū)群眾的重要任務(wù)，我們下節(jié)課學(xué)習(xí)。 6 第 4自然段描寫的是黃曉文一個(gè)人的行動(dòng)，這是點(diǎn)的描寫。在這場(chǎng)可歌可泣的戰(zhàn)斗中，涌現(xiàn)了許多英雄事跡，黃曉文就是 5 其中一個(gè)，請(qǐng)同學(xué)們默讀第 4自然段，思考：為什么稱黃曉文是一個(gè)錚錚鐵漢 交流：從文中覺出黃曉文是個(gè)什么樣的人（意志堅(jiān)強(qiáng)）從哪里看出來了 PPT出示句子： 誰來讀一讀我們來看黃曉文的動(dòng)作，找一找 從這些動(dòng)詞我們體會(huì)到什么 ?(黃曉文 壓根沒把自己的傷放在心上。戰(zhàn)士們高聲喊道：狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！一個(gè)個(gè)奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。一 。 二、學(xué)習(xí)第二自然段 2 過渡： 7月 27日凌晨?jī)牲c(diǎn)，九江賽城湖的大堤塌陷了，形勢(shì)萬分危急，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，戰(zhàn)士們誓死保衛(wèi)著大堤。 1 《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀第 4自然段。（板書：保衛(wèi)大堤） 1請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀第 2自然段，畫出
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