烏塔綜合資料預(yù)習解析1-免費閱讀
【正文】 可以把學生提出的問題進行梳理，從中確定一兩個大家關(guān)心的問題作為基本問題，組織學生進行討論。 3?能對文中的人和事進行評價，增強獨立生活、自強自立的意識。這段話的意思是說，烏塔認為愛孩子和不讓孩子單獨出門之間不存在因果關(guān)系。 2?詞句解析。（ 2）在對比中突出人物性格特點。 這篇課文寫的是 14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歐洲的故事，表現(xiàn)了這個少年的自立意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。語言描寫集中在第 9自然段里，這些語言表現(xiàn)了烏塔對事物有自己獨特的見解，體現(xiàn)了她在思想上的獨立。在這樣的對比中突出了烏塔的自立意識和獨立生活的能力。你的話不合邏輯。 語塞：指不知怎樣回答對方的問題?？梢宰寣W生帶著問題讀書，引導(dǎo)學生思考：課文中哪些內(nèi)容反映了烏塔在生活上的獨立一邊讀一邊找出相應(yīng)的句段，并在空白處寫下自己的理解，然后再進行 交流，并引導(dǎo)學生練習有感情地朗讀。對于學有余力的學生，還可以指導(dǎo)他們把課文改編成課本劇，在適當?shù)臅r候排練演出。 首先，可以要求
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