【正文】 適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看中班環(huán)保生病的水娃娃教案吧。因為染紙活動是有一定的技能技巧，于是把紙的角或邊變成了嘴，像喝飲料一樣把有顏色的水吸在紙上，要求每張嘴喝的水的顏色都不一樣。（出示幻燈片）小朋友一起來染手絹吧，三、幼兒染紙。 講折紙方法：現(xiàn)在老師講一下染紙的步驟，首先將宣紙折起來，折的方法有好多種，比如可將紙折成正方形、三角形、卷成長的等，這樣可以染出各種不同的圖案。 師 :今天老師帶來了許多非常奇特的美術(shù)作品跟你們分享，我們一起來欣賞一下吧。在這個活動中，小青蛙還可以組合成一幅畫面，幼兒親手把自己的作品用來布置環(huán)境，是讓人感到多么幸福和愉悅的事情 ! 第 23篇、中班美術(shù)活動染紙教案反思活動目標(biāo)： 紙的由來和染紙過程。 4．活動結(jié)束。 )(2)請一個幼兒來摸摸會跳的青蛙。 3．愿意并喜歡參加活動，在畫畫、唱唱、貼貼的活動中發(fā)展手部肌肉。那么，學(xué)做媽媽的小幫手，具體可以讓幼兒動手嘗試什么呢在開始部分，讓幼兒通過游戲的形式來進一步熟悉、了解關(guān)于家里、父母長輩的一些情況，鞏固愛父母、愛家的情感教育。１），引導(dǎo)幼兒選用相應(yīng)顏色的紙來做菜。２），這兒是家里的什么地方。等會兒，邊放音樂邊傳娃娃，音樂一停，娃娃傳到誰的手里，就請他回答一個問題，如果他關(guān)心自己的家 ，那么他肯定講得出。水彩筆、蠟筆、棉簽若干。教學(xué)反思：在《神奇的圓》這一活動設(shè)計上，為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我采用了魔術(shù)游戲?qū)氲姆椒??；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件奇妙的圓、各種大小不同的圓、圖畫紙、記號筆、油畫棒。老師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒創(chuàng)造性地折出不同的魚、水草。 小魚、水草圖 示 2幅，示范圖 1張。 四、延伸活動，游戲采蘑菇把漂亮的蘑菇擺放到桌子上，孩子來采蘑菇。聰明的小白兔把最大的蘑菇當(dāng)成一把傘，它看見了小松鼠在淋雨，它大聲喊：小松鼠快進來，躲躲雨吧！小松鼠急忙跑到蘑菇傘下，它們一起打著蘑菇傘，快快樂樂地回家了。 學(xué)看簡單折紙圖示。（ 6）幼兒自主選擇材料操作（提供材料：水粉，水粉顏料，廢紙團等）。重點與難點：重點：大膽運用水粉顏料裝飾背心。 2．通過反復(fù)的實際操作能意識到深色和淺色的搭配會更好看，從開始的自由選擇顏色，到逐漸掌握深淺色的搭配。 )分析：孩子們在欣賞的過程中，培養(yǎng)了審美感，多變的圖案和艷麗的色彩引發(fā)了如何制作這樣美麗花手帕的興趣。 3．養(yǎng)成良好的作業(yè)行為和衛(wèi)生習(xí)慣。 、在白色紙上畫好眼睛 (當(dāng)然也可以用活動眼珠代替 )，可以將彩色紙剪成半圓形來裝飾尾鰭。 活動準(zhǔn)備： 有關(guān)魚的碟片、顏色各異大小不一的手工紙或蠟光紙若干、筆、剪刀、藍色背景圖、小魚、示范圖折紙圖 1張 活動過程： 一、看碟片，引起 幼兒興趣。 幼兒制作，教師指導(dǎo)。 活動準(zhǔn)備： 水果小圖片若干。 (2)可以多人合作一起進行排序。 活動過程： 、小紙飛機，讓幼兒自由觀看、玩耍， 激發(fā)幼兒折飛機的愿望。 19 第 14篇、中班美術(shù)活動教案：疊飛機教案 活動目標(biāo)： ，感受折紙的樂趣。 你最喜歡哪條魚，它是怎么折出來的請你把這條魚的圖示找出來。 會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。 17 ：原來不同紙質(zhì)的紙，吸水性不一樣，所以染出來的效果也不同。 、染紙等技巧。 （請小朋友先把它變成一個三角形，然后看，我把它變出兩個角）折好的小朋 友舉起來我看看。 通過讓幼兒大膽的操作折紙作品并展示作品，滿足幼兒表現(xiàn)美和展示美的愿望，更增強了幼兒的成就感和滿足感。 教師鼓勵幼兒將折好的飛機進行排序。 大小不同的長方形紙若干。今天小朋友都學(xué)會了宣染，而且染出了這么多漂亮的小手絹，你們表現(xiàn)的真棒。染好后將紙輕輕地打開，晾干即可。 介紹材料：小朋友看我手里拿的是什么宣紙。 后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 師重點指導(dǎo)在剪刀在尖三角上剪弧線。另外在青蛙花紋的添畫方面發(fā)現(xiàn)幼兒設(shè)計的花紋特別有創(chuàng)意，因此在評價作品時除了表揚幼兒折疊平整，還重點介紹了幼 兒設(shè)計的特別花紋。 。mdash。 （ 2）激趣：你們也想來折只青蛙去消滅害蟲嗎 2．探索折紙的方法，幫助幼兒歸納折紙的步驟。 、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。（半圓形、高頂、尖頂?shù)鹊龋┳⒁庖嫵鰣D形還要留出邊緣粘貼。 活動準(zhǔn)備： 1．房屋制作圖示。 在教學(xué)準(zhǔn)備、幼兒動手操作方面等，考慮得較周到，但紙船對折方法的步驟的講解示范過程過快，有的小朋友看不清 楚。 教師分步示范折疊方法，最后重點講解紙船的翻折成形。 激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識及好奇心。 以小組為單位開展自制小飛機的飛行比 賽。 讓幼兒 5 體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。 教師鼓勵幼兒將折好的飛機進行排序。 大小不同的長方形紙若干。 老師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒把自己的作品放到畫紙上，并進行適當(dāng)?shù)难b飾。 鼓勵幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗，通過觀察折紙的形狀，能大膽的想象并修飾自己的折紙作品。 教學(xué)反思 子懂得互動能力和動手能力，觀察能力 話，自己多演示幾遍，活動一下手指，再讓孩子折疊。 。 ，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 將左右兩邊向中間對折。 運用多種方式固化幼兒的想象，讓他們的作品更真實可視。 活動進程： 一、開 始部分 聽郊游的音樂入場 二、基本部分 今天老師和小朋友們一起來變個小魔術(shù)，請小朋友們每人拿一張喜歡的方形紙，跟我一起變吧。 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。 (2)教師重點 向幼兒示范難折的部分，如：機翼的折法。 第 4篇、中班美術(shù)活動飛機（折紙）教案反思 活動目標(biāo)： 制作飛行玩具，樂于與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)和作品。 先學(xué)第一種折法，比較不同質(zhì)地的小飛機哪種更容易飛得平穩(wěn)、飛得遠；然后再學(xué)習(xí)第二種折法，比較不同質(zhì)地的小飛機哪種更容易飛得平穩(wěn)、飛得遠；最后再用同一種質(zhì)地的長方形紙按不同折法進行折疊，比較哪種折法的飛機更容易飛得平穩(wěn)、飛得遠。 第 5篇、中班美術(shù)折紙船教案反思 活動目標(biāo) 掌握紙船的折法。 活動過程 多媒體出示各種各樣的船，激發(fā)幼兒的好奇心。 教學(xué)反思 教學(xué)過程中能調(diào)動了幼兒的積極參與。 3．努力嘗試解決遇到的困難。 （ 2）指導(dǎo)幼兒選擇不同大小顏色的卡紙來表現(xiàn)房 屋的高矮，用窗戶的數(shù)量表示樓層的多少。 第 7篇、中班美術(shù)折紙青蛙教案反思 活動目標(biāo)： 固用正方形紙兩次向中心折疊的技能，輔助添畫制作成青蛙。 ，記 號筆。mdash。 （ 2）幫助幼兒歸納折紙步驟，教師進行記錄。 （ 1）請幼兒將小青蛙放到桌子中間，比一比誰折的最平整，誰的花紋最漂亮 （ 2）請幼兒邊念兒歌邊聽音樂學(xué)小青蛙跳出去捉害蟲。 術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 方法。 提問：小朋友你們誰知道這些作品是怎樣制作出來的請幼兒談一談。今天主要學(xué)習(xí)對邊折和對角折。 三、幼兒染紙。 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。 (2)教師重點向幼兒示范難折的部分，如：機翼的折法。 活動反思： 通過本堂課我發(fā)現(xiàn)幼兒在親自作畫時非常的高興，和同伴相互合作的很好，也很團結(jié)，更是滿足了他們的好奇心和求知欲，也提到了他們的動手能力及創(chuàng)新能力，我認為只要一堂課滿足孩子的需求，完成了一堂課要達到的目標(biāo)，那么也就 達到了本節(jié)課的目的。 喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。同時，他們的精細動作還未發(fā)育成熟，所以需要老師利用各種教學(xué)手段，恰當(dāng)?shù)?、巧妙的設(shè)計 相關(guān)課程，發(fā)展幼兒的精細動作，加強幼兒對手部小肌肉的控制。 活動過程： 一、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣 （一）師講述故事 （二）出示提供的材料 （三）介紹折法 依次出示不同折法所呈現(xiàn)的不同染紙作品。美麗的魚教案反思 活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒選擇合適的圓形紙折各種各樣的魚身、魚尾及水草等，進一步培養(yǎng)幼兒看圖折紙的技能，鞏固折、壓、拼貼的技能。 活動過程： 一、看碟片，引起幼兒興趣。 幼兒相互評價作品。 活動準(zhǔn)備： 小不同的飛機。 (4)教師引導(dǎo)幼兒思考：怎樣才能折出大小不同的飛機鼓勵幼兒選擇大小不同的紙進行折疊。 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 出示夾心餅干引起幼兒的興趣。 體驗成功的喜悅。然后用鉛筆如圖畫好。 ，讓幼兒更多自主創(chuàng)作的機會，允許幼兒有不同的創(chuàng)意，更好的體現(xiàn)魚的多樣性。提問：花手帕有什么作用分析：這不只是一個美術(shù)活動，也是一個培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和品質(zhì)的好機會。 5．提問：在給小手帕染色的時候我們要注意什么呢分析：幼兒要掌握折紙和點顏色這兩個主要步驟，因點顏色是新技巧，所以是這個活動的一個難點，首先要把顏色按照從淺到深的順序進行排列，引導(dǎo)幼兒有秩序的選擇；其次要把握一邊折一邊點顏色的技巧，并通過實踐慢慢掌握顏色的用量。內(nèi)容與要求： 大膽交流夏天的服裝，知道在夏天穿上背心會很涼快。）（ 2）師：這件背心很漂亮，可我們的背心不漂亮，怎么辦呢（也來打扮一下）（ 3）師示范操作（背心前面），引導(dǎo)背心后面請朋友幫忙操作。在之后小朋友親自獨立操作印染的時候，大部分小朋友都不能很好的掌握， 還是需要老師一步步的幫助與輔導(dǎo)，有些幼兒的個人衛(wèi)生也非常的不注意，需要老師及時的提醒與注意。 活動過程： 一、激發(fā)興趣 給孩子講一個《小白 26 兔采蘑菇》的小故事引出活動內(nèi)容《折蘑菇》。 老師有意折慢點，示范并指導(dǎo)孩子把