20xx春鄂教版科學(xué)六下第14課做太陽系模型-免費閱讀
【正文】 （教師在組織這項活動時不要在地 上畫出軌道圓圈，讓學(xué)生根據(jù)自己的理解和所扮演的角色確定自己離太陽的遠近和“運行軌道”，同時讓那些走錯的同學(xué)說一說自己錯 在哪里。 2． 學(xué)生以小組為單位分別開始制作太陽系模型，教師深入各小 組舉行指導(dǎo)。如果以水星模擬大小為 厘米直徑的圓球為標準，那么金星、地球、火星、木星、土星、天 王星和海王星模擬的大小分別為 1 厘米、 1 厘米、 厘米、 14 厘米、 12 厘米、 5厘米和 5厘米。 第一課時 一、設(shè)計太陽系模型。 教學(xué)重點難點：學(xué)會與他人合作，并能在合作中發(fā)揮自己的作用。） （ 3）處理數(shù)據(jù)后的結(jié)果如何？我們還能在桌面上建太陽系模型嗎？為什么？（如果兼顧體積和距離兩個數(shù)據(jù)是不可能在桌子上完成這個模型的建立工作，其中的原因在教材說明部分已經(jīng)有過描述，這里不
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